最新更新日:2024/11/15
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みて とらえる 自分たちの場所

 今日も6年生がミニスケッチブックをもって校舎内で描いています。
 描くスピードもあがり、線もやわらかくなりました。
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9月4日(金)

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・食パン  ・ハンバーグのマスタードソース煮
・コーンサラダ  ・レタススープ
・冷凍みかん  ・メープルジャム

 今日のレタススープには、ショルダーベーコンが入っています。コンソメ味のすき通ったスープのときに、このショルダーベーコンを使うと、余分な脂うきを防ぐことができます。
 また、レタスは仕上げる直前に加えることで、レタスのきれいな緑色を保ちます。
 毎日の給食は、味だけでなく、色や風味なども届けて、より美味しくなるように調理の工夫をしています。


社会科の授業をしている横で

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 スクールサポートスタッフが、プリントのまるつけをしています。

相談しながら

外国語活動の学習です。
 仲間と相談しながらワークに取り組んでいます。
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どちらを選びますか

国語の学習で、対話の連取をします。
そのために 対立するふたつのテーマを考えています。

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おそろい

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 先生のTシャツと、リレーのパネルのデザインが同じです。

パソコンを使って

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 運動会の応援についての資料をつくっているようです。

仲間とつくりあげた作品

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 教室横に共同作品「ペタパタひらくと」が飾ってあります。
 展覧会ポスターがそばに貼ってあります。

興味津々

 1年生にとっては、はじめての読み聞かせです。
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ありがとうございます

 読書ボランティアによる「読み聞かせ活動」再開。
 今日は低学年教室で実施しました。
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月間行事予定
10/9 3・4年校外学習(牛岳登山)
年間行事予定
10/9 第3・4学年牛岳登山
10/13 就学時健診

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