生活科で行っている野菜のお世話です。
　今日は、畑の野菜の記録を取りました。大きく成長している野菜や、すでに実をつけている野菜に、子供たちは大喜び。
　子供たちには、「これからのお世話の工夫などについて、お家で調べたり聞いてみたりしましょう。」と声をかけています。
　ご協力をよろしくお願いします。

　今日はあいにくの雨。
　畑には行けなかったけれど、軒下のミニトマトの世話をしました。
　たこ糸をもってきて支柱に支えたり、昨日との違いをじっくり観察したりする姿が見られました。
　早くミニトマトがたくさんなってほしいとがんばって世話をしています。

　あさがおは毎日ぐんぐん生長し、つるも四方八方に伸びてきました。

　「ともだちのつると　からまるのがしんぱいだな」
　「つるがあちこちに　ひろがってしまうよ」

　心配なことを解決しようと、支柱を立てることにしました。

　しっぽを取り付けるのが上手になりました。追いかけるのも、逃げるのも上手になってきましたね。

　しっぽを取られずに逃げ切れた子、しっぽを取ることができた子、どちらもいつも拍手が起こっています。

　ブロックを使って、いくつといくつに分かれるか、考えています。ブロックを使って、指を使っての繰り返しから、徐々に組み合わせを覚えていけるようにがんばっています。

　朝の体力つくりとして、くねくね体操・キラキラ体操に取り組んでいます。
　キラキラ体操の動きには、初級・中級を作って取り組んでいます。中級にチャレンジしている人もいます。

　英語の先生が２名、毎週交代で来てくださいます。
　今日は、イギリス出身の男の先生です。
　先生の自己紹介の後、自分が好きな「食べ物」「色」「スポーツ」を伝える名刺を作りました。自分の名前もスペルに気を付けて書き、紹介もしました。自分からチャレンジして英語で伝える姿が増えてきています。

　委員会で活動する５年生の姿や、先生方から聞く「５年生、積極的に活動してくれているよ」という言葉を聞いてうれしくなります。
　見ていて、委員会への思いが伝わってきます。

　社会科では、航空写真から富山市の様子を考えました。
　理科で使い方を学んだ虫眼鏡を使い出す子供もいました。
「これはダムだと思うんだけど。」
「田んぼやビニールハウスがあるよ。」
「この丸い鍋みたいな建物は何かな。水が入っているのかな。」
「赤い屋根の建物は何だろう。きっと何かの施設だと思うんだけど。」
航空写真を見て、子供たちは大盛り上がりです。１８もの発見や疑問を見つけた人もいました。

　これから始まる富山市の学習に胸を躍らせています。　

「こんなにたくさんごみを集めたよ。」
「掃除用具箱の中もきれいにしました！」
「今日の黒板、どうですか？！（きれいになったでしょう！）」
一生懸命掃除をしたことを教えてくれる子供たちです。
３年生として、「キラ★スマ」の姿を目指して頑張っています。