自主学習ノートの見合いタイムです。「イラストがあって分かりやすいね」「色をつけると見やすいよ」などと、友達の工夫に目を向けている子供たちです。

　体育で鉄棒遊びをしています。できる技を増やそうと、休み時間も友達と練習しています。今日は、手ぬぐいを使った逆上がりの練習の仕方を学習しました。
　手の平に豆ができるまで、毎日一生懸命に練習している子もいます。
　手が痛くなるときもあるけれど、できるようになったときの喜びが大きいことを知っているのですね。

　今日は聴力検査がありました。ピーッという音を聞くだけなのですが、「面白かった。」「もっとしたい。」と言いながら教室へ戻っていました。何でも楽しむことのできる、すてきな１年生です。

３年生の係活動をはじめました。新しい友達と協力して企画や活動をしていきます。話し合いの時もソーシャルディスタンスに気をつけながら、今後の活動内容を話し合いました。

　体育の時間にティーボールをしています。思い切り投げたり、打ったりとグラウンド全体を使って、元気いっぱい楽しく取り組んでいます。

　書写の時間に「ふるさと」の文字を書きました。
　子供たちは、文字のつながりを意識し、集中して書いていました。

書写の時間に「快晴」の文字を書きました。点画のつながりや書き順に気をつけながら丁寧に書きあげました。

　１５日に今年度第一回目の委員会活動を行いました。５年生や担当の先生との顔合わせ、これまで６年生で話し合ってきた常時活動や企画について話を深めました。どの委員会も委員長や副委員長が中心となり、実のある話し合いになりました。

　図画工作「コロコロガーレ」の立体迷路が完成しました。様々に工夫されたコースや、所々にイベントがあり最後までコロコロ転がっていくビー玉から目が離せません！友達の良いところをたくさん見つけ合いました。

　１学期を通して大切に育てた野菜について学習したことや野菜の成長の様子等についてまとめる活動を始めました。表現方法は、絵本や新聞、紙芝居、双六等いろいろ考え、自分で選んで決めました。
　ひらがなで文字を書いて分かりやすくしたり、イラストを入れたりして楽しく見てもらう工夫をし、「野菜の育て方を１年生に教えてあげたい。」という思いをもって、一生懸命に取り組んでいます。