６年生は、ハードル走に挑戦しています。より速くスムーズに跳び越すことができるよう、跳ぶ位置や姿勢など気を付けるポイントを考えて目当てを決め、さらに、テンポよく跳ぶことができるよう、一人一人がハードルとハードルの間隔を決め、自分に合ったコースでタイムを測定しています。果敢に挑戦している姿がとてもすてきです。

　図画工作科では、「水の流れのように」の学習をしています。今日は、前回作った粘土の土台に、青い砂ときらきらのラメを付けて、水を表現し、作品を完成させました。
　子供たちは、水が流れる様子を思い浮かべながら、砂やラメの量を工夫して、仕上げていました。
　個別懇談会の時に展示しますので、ぜひご覧ください。

本日で、個包装の簡易給食が終わり、月曜日からは配膳しやすい給食となります。久しぶりのご飯が楽しみです。

　体育科の学習では、「ハードル走」に取り組んでいます。初めは１台だけでフォームを確かめながら跳び越し、途中で２台に増やして練習しました。
　見た目の高さと、実際に跳んでみた高さのずれに戸惑っていた子供たちでしたが、次第に「跳び越すのが楽しい！」「跳べてうれしかった」という声が聞かれるようになってきました。

今日のむしパンは、少ししっとりしていて食べやすかったです。
個包装の給食もいよいよ明日が最終日となります。

　今日はコンピュータの使い方について学習しました。
　子供たちは、コンピュータを使って学習することは初めてだったので、基本であるマウスの使い方から一つ一つ勉強しました。
　最後には、習ったことを生かしてできる簡単なゲームに取り組み、子供たちはとても楽しみながら、コンピュータの使い方を学習することができました。
　

　図画工作科「はさみでちょっきん」の学習で、はさみを使いました。はさみの持ち方や切り方を学習してから、細長く切る練習をしました。切る方向を同じにして、持っている紙を動かすのが難しそうでしたが、みんな集中して取り組んでいました。

　児童会発足式を校内放送を通して行いました。３年生以上の学級代表が学級のめあてを発表し、次に各委員長ががんばりたいことを発表しました。そして、運営委員が児童会のスローガンを伝えました。最後に校長先生の励ましのお話がありました。全校の子供たちはテレビの画面をしっかり見ていました。その後、スローガンについて学級で話し合いました。よりよい倉垣小学校を目指してがんばっていきます。

味付けビーンズは、いろいろな味を楽しむことができました。米粉のスティックケーキもしっとりしておいしいです。

朝の会の後、短い時間ですがスキルタイムを設けています。１年生は、聴き合いをしています。「こめとぎ」の話題で盛り上がっていて、米とぎをしたことのある子が、結構挙手していました。