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最新更新日:2024/07/04 |
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10/13(火) 国際教室 はんたいことばをつかってみよう
「はんたいことば」を覚えています。ゲームやクイズをしながら、たくさんの言葉を覚えることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(火) 4年生 社会科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(火) 2年生 生活科
各色団に分かれて、町探検で行きたい場所、そこでのインタビューの内容等を考えました。町探検への意欲を高めながら真剣に話し合いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/13(火) 2年生 音楽科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 最初は苦労していましたが、次第にリズムをつかめるようになってきました。 10/13(火) 1年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 文章題を読み、ブロックを使いながらどのような式になるのかを考え、発表しました。 2つの引き算の式を1つの式で表せることも学びました。 10/12(月) 4年生 「ヘチマたわし作り その1」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/12(月) 4年生 「ヘチマたわし作り その2」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/12(月) 1年生 国語科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「ことばをたのしもう」の学習です。いくつものおもしろい詩を読んで、楽しみました。 10/12(月) 2年生 算数科
おはじきを使って数を表現したり、クラスメイトに説明したりして、「1つ分の数」と「いくつ分」の関係を学習しました。「おはじきだと簡単に表すことができる。」「この式はどのように書けばいいのかな。」など意欲的に取り組む子供たちでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/12(月) 下学年リレー1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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