最終回の解答です。できたかな。これまでの問題も振り返ってもう一度トライしてみるといいね。

５月２６日（火）
　生徒の下校後は、先生たちで清掃活動を行っています。教室の机椅子はもちろん、扉の持ち手や窓、階段の手すりや洗面所、トイレなど、生徒のみんなが清潔に使うことのできる状態を保とうとがんばっています。

５月２６日（火）
　みんなと一緒に学ぶことのよさを実感しているようです。

上：３年４組　理科
中：３年５組　理科
下：３年６組　音楽

５月２６日（火）
　３年生は、先生の言葉を一言一句聞き逃すまいと、一生懸命です。

上：３年１組　数学
中：３年２組　国語
下：３年３組　数学

５月２６日（火）
　真剣なまなざしで、先生の話を聞いています。

上：２年４組　数学
下：２年５組　理科

５月２６日（火）
　熱心に学習カードに書き込んでいます。

上：２年１組　理科
中：２年２組　英語
下：２年３組　国語

５月２６日（火）
　落ち着いた雰囲気の中で、授業が進んでいます。

上：１年４組　社会
中：１年５組　数学
下：１年６組　理科

５月２６日（火）
　午後の授業もみんな真剣です。

上：１年１組　国語
中：１年２組　数学
下：１年３組　技術

５月２５日（月）
　「久しぶり！」「元気だった？」「はじまったね！」などなど、午後の部登校の生徒玄関前は、生徒の元気な声であふれていました。
　体温や体調チェックを行い、消毒を確実に済ませてから校舎に入ります。生徒自身も、互いに適度な距離を取ったり、マスクを着用したりするなど、感染予防には気を配っているようです。
　

５月２５日（月）
　一人一人の表情は、とても生き生きしています。先生の話を真剣に聞いています。

上：１年４組
中：１年５組
下：１年６組