国語の学習で、いろいろな文を書く練習をしました。「は、を、へ」や小さく書く「っ、ゃ、ゅ、ょ」等に気をつけながらノートにも黒板にも書いていました。

　外国語活動の時間では、子どもたちが、ＡＬＴの先生に"What do you like ?"と、元気に質問していました。ＡＬＴの先生が答える"I like volleyball."等の答えを聞き取り、自分の予想が合っていることに喜んだり、意外な答えに驚いたりしていました。

　２年生は、道徳の学習中です。登場する動物の立場から考えてワークシートに書き込んでいました。

　１時間目に４，６年生は、国語や算数の「１学期末　学習のたしかめテスト」に取り組みました。
　学んだことがしっかりと身に付いているか確かめましょう。

　金曜日の朝活動は、音楽タイムです。１年生は、歌を歌い、上学年はマンドリン練習をし、歌声や楽器の音色等、学校中にいろいろな音楽が流れているすてきな朝です。

　マンドリン部では、２学期から新曲の練習が始まります。６年生は、パート練習が始まったときに下級生に教えてあげられるようにと、休み時間に声をかけ合い、自主練習を始めました。友達と教え合いながら、熱心に取り組んでいます。

　教材文を読み、働くことの意義について考え合いました。

　教材文「かぼちゃのつるが」を読み、ぐんぐんつるを伸ばして、周りに迷惑をかけるかぼちゃを題材にして、わがままなくらしの問題点について考えました。

　体育の時間に走り幅跳びを行いました。振り上げ足を高く引き上げ、腕を大きく振って遠くまで跳んでいました。

　全校で地区児童会を行いました。始めに、密を避けて体育館に集まり生活安全委員会の児童から「楽しい夏休み」について目当ての確認がありました。その後、各地区ごとに分かれて今学期の集団登校の振り返りや夏休みの行事等について確認しました。