「まがり」の書き方に気をつけて「元」を書きました。

　理科の学習で、大地のつくりについて学習しています。今日は、顕微鏡を使って火山灰を観察しました。火山灰の色や形の特徴をまとめることができました。

　体育の時間に、富山市体育協会スポーツ指導員の先生方に来ていただき、マット運動を行いました。みんな熱心に取り組んでいました。

　went,ate,enjoyedを使って、夏休みの思い出を伝える練習をしました。リズムに合わせて発音したり、ゲームをしながら繰り返し話したりして、楽しく取り組むことができました。

来週、畑のサツマイモ掘りをする予定です。それに先立ち、今日は、サツマイモのつるが食べられるか、試しに調理して食べてみました。「もっと砂糖を入れて」と言っていましたが、入れすぎは美味しくないことが分かり、砂糖と醤油のバランスを食べて確かめました。初めて食べたサツマイモのつるです。来週、全校に声をかけて、「サツマイモのつるや」の店を開きます。

　「総合的な学習の時間」の校外学習として、山田めぐりに行ってきました。今年度初めての半日プランでしたが、１日分の学習ができました。地域の先生にたくさん「山田の魅力」を教えていただきました。

　国語の学習で、新聞作りに取り組んでいます。今日は、自分の記事に合う写真を撮影しました。タブレット型パソコンを使ってよい写真を撮ろうとカメラの角度を変えたり、魚の動きを読んだりして何度もシャッターを押しました。

　体育の時間に、富山市体育協会スポーツ指導員の先生方に来ていただき、跳び箱やマットを使った運動遊びを行いました。

　国語の学習で、「お手紙」を読んでいます。今日は、登場人物のせりふに注目してどの言葉が誰の言葉か考えながら物語を読み進めました。

　来週予定している校外学習に向けて３，４年生合同で事前学習を行いました。富山市子どもの村の画像を見ながら、行う活動のイメージをもつことができました。