国語科「あったいいな、こんなもの」で、あったらいいなと思うものを考え、紹介する学習を行っています。
　ペアで、「使う場面」や「できること」を質問し合って、道具の工夫について、くわしく考えました。

　１年生教室では交流級の６年生が、登校する１年生を迎え、準備が整うように声をかけたり、あさがおのお世話を手伝ったりする姿が見られます。最近は１年生の方からも「○○ちゃん、一緒にあさがおの花数えよう」とか「あさがおのつるを巻きつけるの、手伝って」など自然体で触れ合っています。６年生が１年生と目線の高さを合わせ、優しく語りかける姿を微笑ましく感じます。

　音楽の学習では、ボイスアンサンブルに取り組んでいます。声による音の重なりを楽しみながら、グループで工夫しています。

　５年生は、家庭科の学習で手縫いに取り組んでいます。１学期最後のまとめとして、小物入れを製作しました。どの子供も仕上がりを楽しみにしながら、ボタンの付け方や縫い方を工夫していました。

　各クラスで、ビブリオバトルの本番が始まりました。
　２組では、グループを勝ち上がった代表者同士の、決勝戦を行いました。熱戦の末、「あるかしら書店」（ヨシタケシンスケ作）が、チャンプ本に決まりました。
　このビブリオバトルをきっかけに、自分の読書生活を広げられると嬉しいです。

　チャレンジ陸上校内記録会に向けて、朝のトレーニングを始めました。今日は雨でしたが、体育館やプール室で気持ちのよい汗を流しました。

　国語科の学習では、「ミニビブリオバトル」を行っています。ビブリオバトルとは、自分のおすすめの本を紹介し合い、一番読みたくなった本に投票して「チャンプ本」を決めることです。子供たちは本番に向けて、一生懸命内容を考えたり、練習したりしてきました。どの本がチャンプ本になるか、楽しみです。

　７月から始まった１年生との交流のふり返りを行いました。自分に身についたと思う力を一人一人がふり返り、満足感や達成感を得ている様子でした。ふり返りは、掲示したり冊子にしたりして、いつでも見返すことができるようにしています。

　総合的な学習の時間では、それぞれが調べた国についてパンフレットにしてまとめました。子供たちは、「どこに写真を入れようかな」「どうしたら見やすいかな」と、工夫を凝らしたパンフレットにしようと一生懸命取り組みました。

　体育の学習で、ソフトバレーボールを始めました。グループの友達と声をかけ合い、ボールを落とさないようにつないでいく練習をしました。お互いに消極的になると、ボールは落ちます。積極的に動くこと、声をかけ合うことの大切さを学んでます。