委員会活動を行っている子供たち。
「なかよし遠足を振り返って、自分たちで計画を立てて、行ったことに達成感を感じました。」
「次の活動は・・・。」
　これまでの活動を振り返ったり、これからの活動を考えたり、児童会を運営していく子供たちでした。

　朝の時間に校長先生と団長の子供たちが結団式の動きの確認をしました。
「旗を地面につけないように・・・。」
「旗をもらったらここに移動するから。」
　結団式の様子をイメージしながら動きの確認をする子供たちでした。

　なかよし遠足で稲荷公園に行ってきました。
　６年生は班員を安全に稲荷公園に連れて行き、考えてきた班活動を行いました。
「班のみんなが『楽しかった』って言ってくれて嬉しかった！」
「踏切で自分が低学年の子のお世話をしていたら、５年生が他の学年のお世話をしてくれていた！ありがとう。」
　振り返りの言葉、そして、稲荷公園での６年生としての責任ある行動から、最高学年としての成長を感じました。

　図画工作科の学習でランプづくりをしている６年生。
「光にかざすとこんな感じかな？」
「カッターを使った細かい作業だな。」
　配色を考えながらカッターを器用に使い、製作に取り組む子供たちでした。

　ティッシュケース作りは大詰めです。
　１　本縫いをする。　２　しつけ糸をとる。
　３　縫った布を裏返す。　４　アイロンがけする。

　４つの手順で進めました。
　自作なので、愛着をもって家で使ってほしいです。

　３年生で学習した筆使いを復習しました。「丸みに気を付けて平仮名の線を書こう」を学習課題としました。

　「お手紙」の物語を寸劇にして表現しました。かえるくんとがまくんが会話するワンシーンを自分なりに言葉をアレンジして、自分ならどう返答するかを考えました。

　今日のサンサンタイムに、マジック係がマジックを行いました。水がこぼれない不思議なコップや破れない新聞、ハンカチを使ったマジックを行い、みんなを楽しませました。

　目を楽しませてくれたアサガオの花の時期も終わり、鉢にはつるが残りました。
　今日は、そのつるを使ってリース作りをしました。

　初めのうちは、つるがうまくまとまらなくて苦労しましたが、最後には丸いリースができ上がりました。
　この後は、リボンやビーズ、木の実等を付け、おしゃれに飾り付けをしていきます。