今日は、５年生と一緒に応援の練習をしました。応援歌やエールの振り付け、動きについて、６年生が中心となって５年生に伝えていました。

　運動会に向けて、６年生と一緒に応援練習をしました。今年度の応援合戦は、高学年だけの参加になりますが、どの団からも気合いを感じました。

　水彩を使って、鬼に色を塗りました。
　赤・青・緑の楽しい鬼になりそうです。
　子供たちは、色の混ぜ方に気を付けながら真剣に学習に取り組みました。

　毎朝「おはようございます。」と元気な挨拶の声が聞こえます。登校時間には、６年生が校門に立ち、挨拶運動をしています。また、飼育栽培委員会の子供たちは、花壇の草むしりや水やりをしています。美化委員会の子供たちは、校門の落ち葉掃きをして、きれいにしています。

　どの団もがんばっています。

　６年生は、来週の運動会に向けて、応援の練習をがんばっています。今日は、応援で使う小道具をみんなで協力して作りました。

　総合的な学習の時間に、「とやま環境チャレンジ１０」の学習を行いました。
　今年は、初のリモートでの授業でした。

　クイズやまちがいさがしを通して、楽しみながら、地球温暖化の原因やわたしたちにできる環境にやさしい行動について、学びました。
　今後、家庭で取り組んでみましょう！

　生活科「いきもの　だいすき」の学習が始まりました。
　外に出て、虫探し。蝶やコオロギ、トンボを見つけ、捕まえたものは自分の虫かごに入れました。虫たちを追いかける元気な姿がたくさん見られました。

　今日は水彩の使い方を学習しました。道具の名前や使い方、置き方を確認しました。水の量で色の濃さが変わっていく様子を見て、楽しさを感じていました。

　理科の学習では、自分の足下にいつもあるかげについて調べました。まずは、外に出てみんなでかげを見つけました。それから、かげとかげをつないでクラスみんなで１つの輪を作りました。かげの向きを観察したところで、かげがみんなと同じ方向に出ていることに気付きました。「夕方の下校の頃とかげの向きはちがうのかな？」とさらなるひみつについて考えていきました。