アルファベットを歌でリズムにのり、手を使って、アルファベットを指さそう！

　１０月９日(金)の郊外学習で、砺波青少年の家に行きます。
　今日は、係の仕事を確認したり、その内容について仕事を進めたりしました。
　班長、副班長、・・・・・、キャンプファイヤー、ゲーム等
　楽しみですね。
　最後に、集会でその内容を確認しました。

　いねをオープンスペースの一角で、「はさがけ」をしています。
　早く乾燥し、脱穀できるといいですね！

　トントン金づちを使って「かぎかけ」をつくりました。
　何でも、メモをはさむことができます。
　完成が楽しみですね！

　身近な人の紹介カードを作ろう！
　身近な人は誰？
　Ｗｈｏ　ｉｓ　this　？

　登場人物の筆箱の中について、ビデオを視聴し答えましょう。

　今日の献立は、コッペパン、牛乳、鮭マリネ、ビーンズサラダ、野菜のスープ煮、巨峰です。
　今日は、鮭マリネに使われている鮭のお話をします。鮭は、英語でサーモンといいます。鮭の身は、サーモンピンクという言葉があるくらいきれいなピンク色をしています。これは、鮭がオキアミという海中にいる小さな生物を食べていて、このオキアミに含まれている赤い色素が、鮭の筋肉に蓄積するためです。鮭には、頭の働きを良くしてくれるＥＰＡ（イーピーエー）やＤＨＡ（ディーエイチエー）という栄養成分が多く含まれています。残さず食べましょう。

　「防災頭巾の基本の作り方を理解しよう」
　おそるおそるミシンを使って縫っています。
　山岸さんも授業のお手伝いをしていただきました。
　ありがとうございます。

　算数の課題学習です。
　疑問な点は、先生に聞いて・・・・・・

　「よく見て、本物そっくりの下書きを完成させよう」
　よく見て！ポイントは・・・・・