学習発表会前日ということで、子供たちの中にはすでにドキドキしている子供もいました。今日は見ている人に自分の思いが伝わるように、表情や待っているときの姿などに気を付けました。子供自身ががんばりたいことをがんばることができる発表会になればいいと思います。直前まで子供たちのサポートを行います。家庭でも温かく送り出してくださるとありがたいです。

　活動の様子です。

　図画工作科「くぎうちトントン」の学習では、安全に気を付けて釘を打ち、イメージした作品を作り上げました。緊張感をもって活動していましたが、金づちをリズムよく打っていくうちに釘を打つ楽しさを感じていました。子供たちはとてもよい表情をしていました。また、釘をまっすぐに打つ難しさも感じていましたが、友達にアドバイスをもらったり、助けてもらったりして、満足のいく作品を作っていました。

　活動の様子です。

　振り返り後の練習は、これまで以上に堂々と演技しようとする姿が伝わってきました。台詞の声の大きさや笑顔、ダンスの振りの大きさ等、様々なところに３年生のみんなのがんばりが表れていました。４年生からよい刺激をもらったようです。明日はいよいよ学習発表会前日です。最後の仕上げをしていきましょう。

　学習発表会まで残り二日となりました。昨日の発表会ででてきた改善点を意識して練習しました。練習も残りあと少しとなりましたね。本番までがんばっていきましょう！

　掃除をしてくれたので、気持ちよく過ごせます。ありがとう。

　１、２年生のさつまいも畑の草むしりをしました。来週はいよいよいもほりがあります。草むしりをしている間も、土の隙間から少しさつまいもが見えていて、子供たちは「もうさつまいもが見える！」とわくわくしていました。

　「どうぶつ園のじゅうい」を読んで、自分が感じたことを友達に伝え合いました。友達の話によく耳を澄まして聞いている姿がたくさん見られました。

来週火曜日の芋掘りに向けて、２年生と畑の草むしりをしました。なかよし班の２年生さんとペアになって活動しました。