算数の時間に、三角形の色板を使って家や魚等、いろいろな形を作りました。

今日の体育「マット運動」では、
ペアを作り、互いのよさや課題を伝え合いました。

２年生は１年生に、分かりやすく教えようとがんばっていました。

図工では「ライトを当てると」の作品を作っています。

黒い画用紙と透明な袋の間に白い画用紙を入れると、絵が浮かび上がる仕組みになっています。

完成が楽しみですね。

ウォーターカッターで紙を切っています。
ものすごい勢いで水が吹き出ます。

科学に関する様々な展示があり、子供たちはわくわくした様子で見たり、体験したりしていました。
これからも、その「わくわく」や「なぜだろう？」を大切にしていきたいですね。

引き続き様子を紹介します。
ハンドルを回して発電しています。
どちらがたくさん回せるか競争です。

充実した半日になりました。
「また行きたいな。」
「今度は違うプラネタリウムを見たいな。」

ぜひ、おうちの方とも見に行ってみてくださいね。

引き続き様子を紹介します。

手をかざすと水が飛び出て音が鳴ります。
楽しそうです。

プラネタリウムを見た後には、科学博物館の中の展示を見てまわりました。
様子を紹介します。
恐竜がお出迎えしてくれました。

「恐竜が説明しているみたいだね。」
「ちょっと怖いね。」

本当に現代に恐竜がいたら、このような感じだったのでしょうか？

今日の午前中に、校外学習で富山市科学博物館へ行きました。
バスに乗る時や入館する時等に消毒をしたり、座席に座る時に十分に間隔をあけたりと、感染症対策もばっちりです。

入館する前に、係の方の話を聞きました。
星座を観察するときに大切なのは、方角を確認することだそうです。
みんなで方角を確認してから入館しました。

プラネタリウムでは、学校で学習したことを実際の映像で見せて頂いたり、「アンドロメダとペルセウス」という星座に関する話を聞かせていただいたりしました。
学習した名前がたくさん出てきて嬉しそうな子供たちです。

６年生は、岩瀬小学校の６年生とオンライン交流を行いました。

互いの顔が見えたときには、どちらの学校からも「おおーっ！」と声が上がり、とてもうれしそうでした。

３年生の国語では、「司会」「記録係」「時間係」を決めて話合いをしています。

今日のテーマは「バナナはおやつに入る？入らない？」で、「調理していないからおやつではないよ」「給食で一番最後に食べるからおやつだよ」と、たくさんの意見が出ていました。