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最新更新日:2024/09/06 |
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9/18(金) 2年生 体育科![]() ![]() ![]() ![]() 9/18(金) 6年生 書写![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 改めて平仮名を手本どおりに書く難しさを実感しました。 少しでも腕前を上げるために頑張っています。 9/18(金) 2年生 国語科
「お手紙」の学習をしました。物語を進めていくうちに、かえるくんが、がまがえるくんにお手紙を書きます。子供たちは、自分がかえるくんなら、がまがえるくんにどんなお手紙を書くかを考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/17(木) 児童引き渡し訓練![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ご協力ありがとうございました。 9/17(木) 国際教室 お手紙を読もう
「お手紙」の音読練習をしています。ペープサートを使って、役割読みをすることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9/17(木) 国際教室 学習参観
学習参観では、ひらがなの形の違いを見つけたり、言葉みつけをしたりしました。進んで手を挙げて、発表することができました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9/17(木) 2年生 学習参観
算数科の学習で、身近にある三角形や四角形を探しました。発表では、「ロッカー」「屋根」「カーテン」等、たくさん発表することができ、発表の物以外にもたくさん見つけることができた2年生でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/17(木) 1年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日も、時計を使って問題を出し合うペア学習を行いました。 繰り返し学習して、時計の読み方をマスターしたいと思います。 9/17(木) 5年生 音楽科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「あと4回で完成させるために、工夫して練習する。」が学習課題です。 9/17(木) 3年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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