先週に引き続き、理科では流れる水のはたらきを調べています。今日は、水の量が増えると流れる水のはたらきがどのようになるのかを実験しました。浸食や運搬のはたらきが大きくなることが分かりました。

その後は、話し合ったことを生かして練習をしました。

「片手バランス！せーの！」
「Ｚ字バランス！せーの！」

声をかけると、動きやポーズがそろいます。
１回目の練習と比べてとても見栄えがよくなりました。

ピタっとそろっていると、やっぱりかっこいいです！

今週から、本格的に学習発表会練習が始まりました。
今日は、バランス技の練習です。
各チームに分かれ、並び方や最後の決めポーズを考えました。

話合いの中で
「みんなの動きがそろっている方がかっこいいよ。」
ある子供が言いました。

図工の時間に作った作品を、テラスに出て鑑賞しました。

太陽の光を当てると、新しい模様や塗った色と違う色が出て、とても綺麗でした。

1日の学習を終え、帰る前に
ちょっとグラウンドで遊びました。
今日もいい日でした。

今日の体育では、鉄棒を使った運動に挑戦しました。
鉄棒を使って、猿やコウモリ、ナマケモノに変身し、楽しく学習しました。

朝は、曇りがちの天気でしたが、だんだん青空が広がり、あたたかくなってきました。

運動タイムは、今日も全校児童が元気に走っています。

グラウンドの木々が、少しずつ紅葉してきています。

　今日は、久しぶりに全校が集まって、朝の集いを行いました。
　メニューは、(1)全校合唱「ダビデュビ、デュビデュバ」、(2)清掃について、(3)体育館の使用について　でした。
　全校合唱では、大きく体を揺らしたり、手をかざしたりするなどの振り付けをしながら元気に歌いました。

「ブラジルからの転入生」を読み，よい友達になるための秘訣について話し合いました。
人を見た目や先入観で決めつけてはいけないことや友達のよいところに目を向けようとすることの大切さについて考えを深めました。

　説明文の学習です。
　大豆は、黒豆や煮豆、豆腐、納豆等、いろいろ姿を変えて調理されます。例を挙げながら説明する文章にみられる表現の工夫について考えています。