生活科で「じまんの　しゃぼんだま　つくろう」の学習をしています。
　「大きいしゃぼん玉を作りたい」
　「ハート型のしゃぼん玉を作りたいな」
　「しゃぼん玉の中にしゃぼん玉を入れてみたい」
　それぞれの思いが実現するよう、家で用意したものや学校にあるものを使って、「じまんの」しゃぼん玉を作ろうと試行錯誤していました。

　生活科で「じまんの　しゃぼんだま　つくろう」の学習をしています。
　「大きいしゃぼん玉を作りたい」
　「ハート型のしゃぼん玉を作りたいな」
　「しゃぼん玉の中にしゃぼん玉を入れてみたい」
　それぞれの思いが実現するよう、家で用意したものや学校にあるものを使って、「じまんの」しゃぼん玉を作ろうと試行錯誤していました。

　図画工作科で、アートカードを使った学習をしました。明るい感じや怖い感じのするカードを選んで紹介し合ったり、題名に合うカードを探したりしました。絵画だけでなく、建築物や彫刻等のカードもあるので、いろいろな面白さに触れることができました。

「さわり心地がよくなりました！」
「角が当たったら痛いから丸くしました」

　子供たちは紙やすりによってすべすべになった木材をお互いに触り合いながら、色を丁寧に塗ることができました。
　次の時間も色を塗りますよ！

　前の時間に設計図をかいた３年生。
　早速くぎを金づちでトントンしたいところですが、その前に水彩で木材に色を塗りました。
　塗る前に、紙やすりで軽く表面をこすることで色がのりやすくなります。
　一心不乱にゴシゴシと表面をこすっていました。

　３年生は体育館で、５０ｍ走の順番を決めました。
　子供たち同士で声を掛け合ったり、背中をくっつけて身長を確かめたりするなど、自主的に進める姿が見られ、すてきだなあと思いました。
　走る順番を決めた後は、ラジオ体操の練習を行いました。

　右と左、両方の動作がある体操は、左から動くことを教えていただきましたね。
　家でも練習してみてくださいね！

　秋も深まり、日差しも８月よりも柔らかになり、気温も低く、ようやく過ごしやすくなってきましたね。
　今日の体力づくりは、グラウンドで８秒間走でした。
　過ごしやすくなってきましたが一生懸命に走ると汗がだらだらと流れます。
「先生、一生懸命走ったらのど渇いた」

　まだまだ、熱中症には気をつけなければいけませんね。
　水分補給をしっかり行いましょう！

　水のはたらきによる地層のでき方について調べました。子供たちは、楽しみながら学習に取り組んでいました。

　国語科では、作品を読んだ感想や気付いたこと等についてグループで伝え合ったり、全体で話し合ったりしました。

　「本大すき係」が、本の読み聞かせイベントを開きました。
　４冊の本を途中まで読んでくれたので、聞いていた子供たちは、「続きを読んでみたい」「おもしろいお話だったので、また聞きたい」等、本に興味をもったようでした。