最新更新日:2024/12/05
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ようこそ、水橋西部小学校のホームページへ

体積を求めよう(5年生)

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 今日は、複合図形の体積の求め方を考えました。今まで学習してきた「プラスマイナス作戦」や「分け分け作戦」を使って工夫して計算をしていました。

ボディパーカッションに挑戦!(2年生)

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 2年生は、分散登校中にそれぞれのグループで別々のリズム打ちをしていました。そして、今日、初めてみんなで合わせました。
 はじめは、他のグループのリズムがどんなのか気になったり、緊張したりして、なかなかそろいませんでした。でも、リズム打ちがどんどんそろうにつれて、子供たちの表情がどんどん笑顔になっていきました。ぴったりと最後までそろったとき、思わず「やったー」という歓声が起こりました!
 活動を振り返ると、「はじめは、そろわなくてもできたらうれしかった「みんながいたから、ミスしても直せた」「リズムうちが合ったとき、きれいだった」」「心がふわっとあたたかくなった」など素敵な感想を述べていました。
 これからもみんなで心と力を合わせてがんばっていきたいと思った2年生でした!

再開式

 新型コロナウイルス感染症による影響で、始業式も入学式もこれまでと違った形で行いました。分散登校を経て、ようやく本日全員登校ができました。そこで、本日WEBソフトを使い、再開式を行いました。
 校長先生からは、全校児童に向けて、再開(再会)の喜びとともに命を守ることを伝えました。もうしばらくは、感染症予防のための学校生活になりますが、皆元気に登校できたことが何よりです。
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学校再開に向けて

分散登校中、子供たちは友達と楽しそうに話したり、落ち着いて学習に取り組んだりしていました。子供たちの生き生きした表情を見て、わたしたちもうれしくなりました。変則的な登校で、保護者の皆様にはいろいろご協力いただき、ありがとうございました。
6月1日からの学校再開に向けて、以下のことをお願いします。

1 集団登校は、引き続き、分散登校時の集合時刻に集合してください。

2 左右をよく見て横断する、飛び出しをしない等、交通安全に気を付ける。用水や川が増水しているので、近づかない等、安全に過ごしましょう。

3 お弁当、水筒を持たせてください。

4 「富山市立学校 新型コロナウイルス感染症対策検討会議だより」をHP右欄に載せました。どうぞご覧ください。プリントは月曜日に配布します。

6月1日からの予定

6月1日から通常通り、学校を再開します。

1 登校について
   集団登校 7時50分から8時5分の間に登校できるようにしてください。

2 下校時刻について  
   5限までの場合・・14時10分下校
   6限までの場合・・15時下校。
  ※詳しくは先日お配りした校時表、時間割表で確認してください。

3 給食について
   6月1日(月)〜9日(火)は、弁当持参 
  ※それ以降の給食については、配布プリント または、右欄「学校給食再開に関するお知らせ」をご覧ください。

4 健全育成(エンゼルルーム)について
   6月1日(月)から利用できます。

5 マスクの着用、朝の検温を引き続きお願いします。体調が悪いときは、自宅で休養す るようお願いします。

初めての体育(1年生)

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 初めての体育の学習です。すばやく体操服に着替えたり、脱いだ服をきれいにたたんだりすることができました。
 今日は、お天気もよく、気持ちよく50メートル走をすることができました。
 「天瀬の森」にも、初めて行きました。「ぼくたちは天瀬っ子!」と言いながら、うれしそうに歩いていました。

手を挙げて発表しているよ!(1年生)

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 授業中は、まっすぐ手を挙げて、指名されるとうれしそうに発表しています。文字や数字を書くときは、姿勢良く丁寧に取り組んでいます。

 登校後や休憩の時間に、鶴を折っています。折り方が分からない友達に、「一緒にやろう」と声をかけている姿も何度も見られました。

今日もがんばっていました(5年生)

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 今日は、国語科の時間に「枕草子」の学習をしました。音読をして、「5年1組の春といえば」をみんなで考えました。 
 また、午前中に来た子供たちが午後から来る子供たちに向けてメッセージを描いていました。早くみんなで会いたいですね。

分散登校4日目2

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5年生は、ソフトボール投げをしていました。
先生から投げ方のコツを教わり、練習しました。
半日の学習を終えた子供たちは、元気に下校しました。
明日の元気に会いましょう。

分散登校4日目

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分散登校4日目。
今日は快晴。とても気持ちのよい日です。
1年生は、算数。数字の書き方を学んでいました。
2年生は、図工。粘土をにぎって、できた形から想像して作品を作っていました。子供たちは、粘土を握りながら「気持ちいい」とつぶやいていました。
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