給食を配膳する直前まで、給食室で運搬車を管理して食品衛生に十分注意しています。
子供たちは、冷房が効いている場所で食事をしています。

　理科の学習で植えていたオクラが次々と実ってきました。中には１５ｃｍを超えるくらい生長したオクラの実もありました。しっかり観察した後、収穫しました。

　算数の学習では、時刻と時間の違いを学びました。時計を動かしながら１時間後の時刻や１時間前の時刻を求めていました。

　アサガオの花のあとにできた物は、何だろうと考えました。「もう１回花をさかそうとぐっと力を入れて縮こまっていると思う」「枯れたら、中から種が出てくると思うけど、まだないと思う」「タマネギみたい」と、いろいろ考えましたが、結論は出ませんでした。何ができるか、楽しみです。

　４年生は、小数の大小について、位の数をどのように比べるとよいかについて話し合いながら考えました。

　２年生は国語科の学習で、おすすめの本の紹介に取り組んでいます。グループに分かれて活動しました。

　これまで学習したことを復習するために、「夏のチャレンジ」の問題に取り組みました。

　理科の学習で一部使用したジャガイモを、全て掘り起こしました。手際よく作業することができました。たくさん収穫できたので、来週ご家庭に配布する予定です。

来週、「みんなの　とうもろこし　ぱあてぃ」を計画しています。全校の人を呼んでみんなで美味しく食べたいという願いを持って計画しています。トウモロコシの熟成具合が心配ですが、どんなに小さくなっても分け合って食べたいと考えています。

　ルールにもなれてきてだんだんラリーが続くようになりました。３回以内に相手側にボールを返すことをがんばりました。