今日は図工で、ビー玉を転がして遊ぶコロコロガーレを作りました。
　どんな迷路ができあがるのか、今から楽しみです。

　２年生の算数では、長さの学習に取り組んでいます。「ｃｍ」に加えて「ｍｍ」を用いることで、より正確に長さを測ることができることを学びました。
　今日は３０ｃｍ物差しを使い、身の回りにあるものの長さを予想してから計測する活動を行いました。小さなものから大きなものまで、いろいろなものの長さを測り取ることができました。

　６年生が、今年度初めての朝トレーニングに取り組んだ時の様子です。
　走ることを中心としたサーキットをしました。２周も走れば、相当な運動量があります。朝から力一杯走り、体を目覚めさせていました。

　総合の学習で育てている蚕について、分からないところを去年育てていた４年生のみなさんに質問しました。分かりやすく教えていただき、ありがとうございました。

　自分たちも、４年生になったら、３年生に教えてあげられるように頑張りたいと話していました。

　教室ピカピカキラキラ係さんが、掃除の楽しさ、気持ちよさを伝えようと、掃除を頑張っている人を見つけて帰りの会に紹介しています。

　すてきな呼びかけで、みんなが生き生きと掃除に取り組んでいます。

　キラキラタイムには、自分のきめた場所を一生懸命きれいにしようとがんばっています。

　「掃除が楽しい！」
　働く喜びを感じている子供たちです。

　2回目の「ひもひもねんど」の学習でした。前回より作品がダイナミックになった気がします。慣れた手つきで、心から楽しんで作っていました。

　友達の作った作品にも興味津々！自分の作品をお客さんに紹介したり、すてきなところを伝え合ったりしました。　

　２人組になって、問いの文と答えの文を読み合いました。学習を重ねてきただけあって、どのペアも上手に音読をすることができていました。

　つるを伸ばしてみると、自分の背を超していたことにびっくりしていました。すでに花が咲き始めた子もおり、あさがおの生長を喜んでいます。
　観察カードを書く真剣な姿がすてきでした！

　道徳で、新幹線の清掃員が７分間で協力して清掃に取り組む姿勢から、働くことの意義や使う人のことを考えて清掃する大切さに気付きました。
　同じ掃除でも、きれいにする気持ち良さを感じたり、みんなの役に立つ喜びを感じたりしながら取り組んでいきたいです。