防災マップフィールドワーク　パート３

　防災マップフィールドワーク　パート２

　総合的な学習の時間で、地域の人が笑顔になるために、自分たちにできることを考えています。今日は、地域の人が安全で安心に過ごしてもらえるように、防災マップ作りに向けた調査をしに神通碧校区の避難所を主に見てきました。お年寄りの方が避難する際に大変ではないか、スロープや建物の立地等を見てきました。これからの防災マップ作りに今日の調査を生かしていきたいです。

最後にお互いに質問タイムです。
ごみについての質問はもちろん、お互いの県についてや小学校についての質問もしました。
相手の学校に同じ名前の子供がいたり、富山県にまつわる名前の子供がいたり、同じゲームが流行していたりと、共通の話題で大盛り上がりの子供たちでした。

最後には笑顔でさよならをして、交流会を終わりました。
大満足の子供たちでした。

最後のチームは、海洋ゴミについて話をしました。
途中でクイズがありました。
「海洋ゴミで問題になっているプラスチックがあります。何という名前でしょう。」


正解は、「マイクロプラスチック」です。
マイクロプラスチックを魚が食べ、その魚を人間が食べることで、人体に影響が出てくる場合があるそうです。

交流会の様子です。
始めのチームは、富山県で有名な物や、神通碧小学校の紹介
次のチームは、ごみについて学習したことや調べたことを紹介しています。

５年生は、学習発表会で英語劇に挑戦します。

５年生もよりよい発表を目指して、校長先生、教頭先生、教務の先生に見ていただき、それぞれアドバイスをいただきました。

英語での長い台詞をしっかり覚え、話している様子に感心されました。

今日、アドバイスしていただいたことを基に、あと1週間練習し、さらによい発表をつくっていきます。

算数の学習では、絵を見てそこから分かったことを基に式を作っています。
「”どちらがどれだけ”と書いてあるから引き算をしたら答えが分かるよ。」
「”どちらが”の部分も答えないとだめだよ」など、子供たちどうしで声を掛け合って問題を解いていきます。

社会科の学習で、スーパーマーケットの工夫を見付けています。
見付けた工夫を集めて、自分の理想のスーパーマーケットを描きました。
次回、どの一番繁盛しそうかを話し合っていきます。

学習発表会まで、あと1週間となりました。
３年生は、これまで総合的な学習の時間に調べてきた神通碧の魅力について発表します。

今日は、これまでの練習の成果を見ていただき、さらによい発表になるように、アドバイスをいただきました。

教えていただいたことをもとに、よりよい発表を目指して練習していきます。