５年生は、主な農産物の産地を調べて、日本地図に書き込みながらまとめる学習に取り組みました。

　漢字の「そり」の方向や、そり具合に気を付けて、丁寧に書く練習をしました。

　近隣学校の用務員の皆さんが、本校のフェンスを修繕する共同作業（職員研修）を行いました。みんなで協力をして手際よく作業することで、修繕作業がスムーズに進んでいました。
　本当にありがとうございました。

　けんばんハーモニカをふいたり、ドレミで歌ったりしました。

　ラリーが続くようになり、ゲームが盛り上がっていました。

　国語、算数、理科、社会等の教科の名前を英語で学びました。繰り返し発音することで慣れ親しみました。

　弥生時代の人々の想像図を手がかりに、当時の人々はどのようなくらしをしていたのかについて考えました。米作りが始まったことで、くらしに変化がおきていることに気付くことができました。

　ブリッジやゴム跳びなど、いろいろな動きに挑戦しました。

　外国語科の時間では、好きなものの訪ね方や答え方を学習しました。自分の好きなものを英語で発表していました。

　金曜日の朝活動は、音楽タイムです。上学年は各パートごとに分かれてマンドリン練習を行っています。６年生が中心となり活動しています。３年生もリコーダー練習をがんばっています。