運動会の団体競技、「元気でワッショイ！」の練習をしました。元気と書いてある箱をおみこしに乗せ、落とさないように協力しながら二人で運びます。子供たちは、ペアの友達と声をかけ合いながら、上手に運べるようになってきました。コースの中心に置いてあるカラーコーンの周りを回るところでは、どうすれば早く回ることができるか考え、工夫しています。どの団も、一生懸命練習に取り組みました。

　今日は、本番のように外で応援練習をしました。これまで団の迫力・一体感・個性を表現できるように、練習してきました。本番では、どのような演技を見せてくれるのでしょうか。

　外国語活動では、いろいろなゲームを通して、英語の表現に触れています。前回は「I like　○○」、今日は「Do you like　○○？」を習いました。自分の好きな色をみんなの前で発表したり、グレッグ先生の好きなものを予想し、英語で質問したりしました。日本語とは違う発音を楽しみながら、一生懸命学習しています。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　とりにくのてりやき　なすのオイスターソースいため
かんとうだき

　運動会に向けて綱引きの練習をしました。綱をしっかり引くための体勢を確認しながら練習しました。１６日は、予選です。

　図工の学習では、「スイミー」のお話を思い出して描いています。海の様子を表すにはどうしたらよいか考え、今日は水彩を使って背景を描きました。波の様子を表したいといって筆の使い方を考える子や、どんどん深くなる様子を表したいといって、水の量を調節している子など、それぞれ工夫していました。

　今日は、１年生と一緒に綱引きの練習をしました。今年の運動会では、低・中・高学年に分かれて綱引きを行います。２年生は上の学年として、１年生の手本になろうとがんばって練習に取り組みました。最初に、綱を持ったり置いたりするタイミングや、綱の引き方について全員で確認しました。子供たちは、話を真剣に聞いていました。実際に綱を引く練習では、低い姿勢になり、全身を使いながら、一生懸命に引く姿が見られました。明日は、綱引きの予選が行われます。予選の組み合わせを決めるために、それぞれの団のリーダーが、最後にくじ引きを行いました。対戦相手が決まり、子供たちのやる気は、よりいっそう高まりました。

　国語の「お手紙」の学習の最後には、１年生に「なりきり音読劇」を発表することになっていて、はりきっている子供たち。今日も登場人物になりきって表現し、友達の表現のよいところを見付けていました。家でも毎日のように音読をし、学校でも友達とどう表現するか話し合い、なりきり度がどんどんアップしていて、びっくりしています。

　運動会まであと３日です。本番に向けて、毎日練習をがんばっています。今日は、１、２年生の綱引きの練習がありました。そこでは、綱を引くコツを教えてもらったり、実際に綱を引いたりしました。「よいしょ！よいしょ！」とみんなでかけ声をかけながら力いっぱい綱を引きました。明日は予選が行われる予定です。

　水は空気中に出て行くのかどうかを調べるため、ビーカーに水を入れ、ラップで覆ったものとそうでないものを用意しました。子供たちは、休み時間にビーカーの近くに集まり、様子を観察していました。「水の量が減っているよ」「ラップの内側に水滴がついているよ」と気付いたことを話していました。