３〜６年生は、６限目に、先生から「あゆみ」をもらいました。
　通知表「あゆみ」の見方等については、昨年度までのものと大きく異なります。本日、配付したプリントをご覧ください。

　３〜６年生は、６限目に、先生から「あゆみ」をもらいました。
　通知表「あゆみ」の見方等については、昨年度までのものと大きく異なります。本日、配付したプリントをご覧ください。

　３〜６年生は、６限目に、先生から「あゆみ」をもらいました。
　通知表「あゆみ」の見方等については、昨年度までのものと大きく異なります。本日、配付したプリントをご覧ください。

　色団対抗のリレーを行いました。
　コーナートップには、ハードル（インコース）、ミニハードル（アウトコース）を置き、ハンディーキャップの要素も取り入れました。

　「先生、見てー。」
　「わー。」

　びっくり箱、パッチンガエル、魚釣り等、おもちゃ作りに夢中になって取り組む子供たちです。
　

　説明文「どうぶつ園のじゅうい」の５場面を読み、時間の流れとともに獣医がどのようなことに取り組んでいるかなど、内容を捉え、まとめました。

　「かずをかぞえよう」の学習です。ノートに貼った絵を見て、印を付けながら数えました。

　１０のまとまり、５のまとまりとして、数える工夫もしました。

　富山市教育委員会からのお知らせです。

　８月１８日、養護教諭研修会が、婦中ふれあい館で行われました。
　「新型コロナウイルス感染症と学校感染対策〜日常を取り戻すためには〜」と題し、富山大学小児科　種市　尋宙先生に講演していただきました。
　講演の様子１〜４をYou Tubeにアップしました。
　クリックしてご覧ください。↓（富山市教育センターのスクールウエブ）
　https://www.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id...
　１　学校感染対策における基本事項と最新知見
　２　夏休み明けに懸念されること
　３　世界の子どもたちの感染状況
　４　小児における新型コロナウイルス（SARS-CoV-2)の感染伝播について

　「１つたたくと、こぶたが１ぴき。２つたたくと、こぶたが２ひき。３つたたくと、…」
　１年生教室から楽しい数え歌と手拍子が聞こえてきました。
　「もう１回やりたい。」
　子供たちは、言葉とテンポのよさをとても気に入りました。