作者（宮沢賢治）のことをもっと知って、作品をもっと深く味わおう。

　外国語活動の時間。
　ALTのユーモラスな仕草に、にこにこ笑顔の子供たち。

・ごはん　　・いわしの紀州煮
・コーンあえ　　・親子煮
・牛乳

　給食でよく使う野菜の一つに、玉ねぎがあります。日本全国でさまざまな時期に収穫できるよう、たくさんの品種の玉ねぎを育てています。なので、一年中おいしく食べることができます。
　北海道のような寒い土地では、春に種をまき、秋に収穫します。反対に、佐賀県のような暖かい土地では、秋に種をまき、春に収穫します。
　玉ねぎは、和食、洋食、中華などいろいろな料理に使えるので、とても便利です。

今日も保育所建設現場では、雨の中、作業が進められています。

花が咲いた後はどうなるのだろう？予想して話し合っています。

　収穫したヘチマは、乾燥して「たわし」ができ始めているようです。中からは種がこぼれ始めました。「ヘチマ、ただ腐るだけかと思っていたら、すごい！」子供たちから、感嘆の声が上がりました。休校で種を植えることができなかった子供たち（担任で植えました）は、「春になったら植えてみる。」と、一人一粒ずつ大切に持ち帰りました。

　夏にぐんぐん伸びて成長し、大きな実を付けていたヘチマ。最近、水やりに行った子供たちから、「先生、ヘチマの元気がないです。」「枯れてきています。」と心配の声が寄せられます。今日は、みんなで様子を見に行きました。「下の方が枯れてきているよ。」「葉の形が細くなって変わったよ。」「実が茶色くなっている。」「下に種が落ちているよ。」秋になり、すずしくなって気温が低くなってきたことと結びつけて考えました。でも、まだまだ実を付けています。このあと、ヘチマはどううなっていくのでしょうか…楽しみにしている子供たちです。

　図工の「小さな自分のお気に入り」という授業で、学校のまわりでお気に入りの場所を見つけに行きました。もし自分が小さかったら…と想像し、どんな場所で何をしていたら楽しいか考えました。

　５年生は、昨年の６年生から引き継いだ「大地」「大祭」の和太鼓練習に取り組んでいます。
　講師の先生から２回目の指導をしていただきました。
　指導を受ける前の練習で、昨年の６年生の演奏のビデオを観ました。
　自分たちの演奏と比べながら…
　先輩方の演奏を改めて見返すことで、気付きもあります。
　これから、自分たちの演奏も先輩方の演奏に近付けるように練習していきます。

　今日は高学年とのぞみ・あおぞら級です。