毎週月曜日の朝はコミュニケーションの時間です。
今日は、１・２年生合同で「わたしはだれでしょう」というゲームをしました。
友達と出会ったらまずは挨拶です。そして、自分の生き物が何かを友達に尋ね、ヒントをもらっていきます。
楽しく活動しました。

１年生は、音楽劇「やくそく」の練習をステージで行いました。
よりよい発表を目指して、校長先生、教頭先生、教務の先生に見ていただき、それぞれアドバイスをいただきました。

さらによい発表をめざして、がんばります！！

　校庭のサクラや周りの山の木々が、少しずつ色づき始めています。
　今週のスタート、気持ちのよい朝です。

　防災マップフィールドワーク　パート３

　防災マップフィールドワーク　パート２

　総合的な学習の時間で、地域の人が笑顔になるために、自分たちにできることを考えています。今日は、地域の人が安全で安心に過ごしてもらえるように、防災マップ作りに向けた調査をしに神通碧校区の避難所を主に見てきました。お年寄りの方が避難する際に大変ではないか、スロープや建物の立地等を見てきました。これからの防災マップ作りに今日の調査を生かしていきたいです。

最後にお互いに質問タイムです。
ごみについての質問はもちろん、お互いの県についてや小学校についての質問もしました。
相手の学校に同じ名前の子供がいたり、富山県にまつわる名前の子供がいたり、同じゲームが流行していたりと、共通の話題で大盛り上がりの子供たちでした。

最後には笑顔でさよならをして、交流会を終わりました。
大満足の子供たちでした。

最後のチームは、海洋ゴミについて話をしました。
途中でクイズがありました。
「海洋ゴミで問題になっているプラスチックがあります。何という名前でしょう。」


正解は、「マイクロプラスチック」です。
マイクロプラスチックを魚が食べ、その魚を人間が食べることで、人体に影響が出てくる場合があるそうです。

交流会の様子です。
始めのチームは、富山県で有名な物や、神通碧小学校の紹介
次のチームは、ごみについて学習したことや調べたことを紹介しています。

５年生は、学習発表会で英語劇に挑戦します。

５年生もよりよい発表を目指して、校長先生、教頭先生、教務の先生に見ていただき、それぞれアドバイスをいただきました。

英語での長い台詞をしっかり覚え、話している様子に感心されました。

今日、アドバイスしていただいたことを基に、あと1週間練習し、さらによい発表をつくっていきます。