世界のいろいろなグリーティングカードを知りました。
　そして、一人一人が、夢中になってグリーティングカードを作りました。

　カラーコーンでゴールを設定し、ボール蹴り遊びをしました。
　決められた時間で、何本のシュートを決めることができるかを、色団で競い合いました。

　リーダーを決め、そのリーダーが鍵盤ハーモニカで弾く旋律を、みんなで真似をして弾いて楽しみました。
　リーダー決めのときは、進んで手を挙げました。

　来る１０月２９日（木）に、５年生は、富山市野外教育活動センター（富山市こどもの村）へ校外学習に行きます。
　しおりを読んで、服装、持ち物、日程等を確認しました。
　天気が心配ですが、よい思い出をつくってほしいです。

　なお、当日は、野外炊飯をするため、弁当はいりません。
　

　「わくわくランプ」作りをしています。自分でデザインして切り抜いた部分に、セロハンを張ります。
　中にランプを入れると、ステンドグラスのような光が広がります。作品の完成が楽しみです。

　オクラの種の収穫をしました。１つの房に種が２０個以上入っているオクラもあれば、３個だけ入っているオクラもあり、中身を開けて喜びました。

　朝の会に、ミニ運動会の５０ｍ走で１位になった子供たちの表彰式をしました。他の子供たちから拍手され喜ぶ子供たちでした。

　「２×５」と「５×２」、「３×６」と「６×３」の式の意味の違いを考えました。
　おはじきを使って、考え方を表しました。

　「かんじのはなし」を読み、漢字の成り立ちについて学びました。
　山のような姿から「山」、上にものがあることを示す印から「上」という漢字ができたことなどを知り、感心しました。

　体育科の学習で２０ｍシャトルランをした６年生。
　１年生に動きの手本を見せたり、記録をとる補助もしました。
「いい記録を出したいな！」
「がんばれ！」
　１年生と励まし合いながら懸命に取り組む子供たちでした。