今年から生活調査がパソコンで行う形式に変わりました。操作が難しいため、６年生がサポートします。簡単な言葉で説明しよう、笑顔で話そうと、相手の気持ちを考えて行動できる６年生が多かったです。

　去年、道徳科で「はたらく」ということは、誰か（はた）を楽（らく）にすることだと学びました。キラキラタイムには、仲間が気持ちよく暮らせるようにと教室を過ごしやすい環境にするために、一人一人考えながら取り組んでいます。
　今日も素敵な姿がたくさん見られました。

　体育科の体つくり運動では、いろいろな動きにチャレンジしています。
　コロナ対策のため、6つの場所に分かれ、6つの動きを行います。
　写真は、素早く動く動きをしているところです。

　給食室のごみについて興味をもち、インタビューしたり実際にごみの量を体感したりしました。

　短距離走の記録会に向けて、スタートダッシュや巧緻走のトレーニングを行いました。色団ごとに励まし合いながら取り組む姿が、とてもすてきでした。

　夏休み中に誕生日を迎える仲間のために、少し早めの誕生会を行いました。土日の間に一人一人手作りプレゼントを用意して、お祝いのメッセージとともに渡しました。
　今日は、イベント会社や折り紙会社、割り箸工作会社から楽しいイベントがあり、笑顔あふれる一日になりました。

　持ち帰った作品が、家でたくさん活躍してくれるとうれしいです！

　５年生の図画工作科の作品を、ホームページでも紹介します。初めての「糸のこ」を使って作った伝言板は、どれもアイディアあふれる素敵な作品ばかりでした。「早く持ち帰って使いたい」とあちこちから聞こえてくる、みんなのお気に入りの作品です。

　３０１５の達成者が続々と誕生しています。
　達成者した人に、認定証を渡しました。この時期に達成するということは、毎日4個近く進めていることになります。ここでも「キラ★スマ」な姿が見られました。

　外国語活動では、色の勉強をしています。
　他の国の友達が、それぞれ虹の絵をかいていました。国によって、描く虹が違っていて、子供たちはびっくりしていました。
　今度は、子供たちが思い思いの虹を描きました。オリジナルの素敵な虹がたくさんできました。