金曜日と月曜日の２日間で、実際の作品づくりの材料となる模様づくりを行いました。
だいぶ手慣れたもので、各自工夫を取り入れながら色とりどりの模様を作っていました。

　教科書に載っている「書写体操」の様子です。指も姿勢も準備万端で学習に取り組めます。

図画工作の時間に、くるくるクランクづくりをしています。テーマを何にするかやどんな動きをさせるか等、子供たちはイメージを膨らませながら取り組んでいます。

運動委員会では、マイタイムの時間に座って踊れるダンス体操の練習に励んでいます。回数を重ねるうちに、みんな上手になっています。

　昨日学習した筆算とは、少し様子が違います。自分の言葉で、その違いを説明しました。

　４年生にもなり、インターネットで検索して調べ学習をすることも出てきます。今日は、お題に沿って検索をし、情報を探す練習をしました。１つ目のお題は、杉原小学校のホームページです。

国語科「アップとルーズ」の学習のまとめとして、自分たちでもアップやルーズの写真をとってみました。
タブレットをコンピュータ室から持ち出し、気になった部分をいろいろな角度からパシャリ！
カメラマン気分を味わえました。

　いろは歌の学習を行いました。昔の五十音の言い方と今のものと比べたり、「ゐ」や「ゑ」などの今は使わない平仮名を学んだりするなど、楽しく学習しました。

　子どもたちに大人気の「ロンドンばし」のリズム遊びをしました。また、曲に合わせて楽器を演奏し、音色を楽しみました！
　育てているおたまじゃくしが、カエルになりました！皆で成長を喜び、元の場所に逃がしました。

　音楽の学習で、曲に合わせて体を動かしました！ノリノリで楽しみました！