お手紙では、登場人物になりきって音読をしてもらいました。
　声の大きさや高さに気を付けて、自分なりの音読を、楽しみながら発表してくれました。

なかよし班に分かれて、６種目を計測しました。お兄さん、お姉さんに教えてもらいながら楽しく回っていました。

　算数の『かたちあそび』のテストをしました。子供たちは、「かたちあそびの勉強、これで終わりなの」「もっとやりたかった」と、とても残念そうでした。明日からは新しくくり下がりのある引き算です。難しい問題もありますが一緒に学習していきましょう。

　１時間目から３時間目の時間を使って１〜６年生合同で体力テストをしました。体育の時間に練習した反復横跳びや上体起こし、立ち幅跳びの他にも５０メートル走やソフトボール投げをしました。子供たちは楽しそうに様々な種目に挑戦していました。

　子供たちもたくさん歩いて疲れたと思います。今日はゆっくり休んで、明日の体力テストに備えましょう。

　電車での様子です。他のお客さんに迷惑にならないよう、静かに過ごすことができました。

　帰りは図書館から駅に歩きました。駅に着いてからは貨物列車を運良く見ることができました。子供たちも興奮しています。

　本を選んだり、図書館について教えてもらっている様子です。

　図書館に着いたら、司書さんに本の説明や、貸し出しの仕組みについて教えてもらいました。
　図書館の中では静かに過ごす約束を守り、子供たちは普段学校で見られない本を手に取り楽しんでいる様子でした。

　バスを降りるときも、運転手さんに「ありがとうございました」と一人一人伝えて降車しました。
　初めての経験だったのか、乗車賃を入れるとき「ここに入れればいいの？」と慎重になっている様子がかわいらしかったです。