おはじきを使って数を表現したり、クラスメイトに説明したりして、「１つ分の数」と「いくつ分」の関係を学習しました。「おはじきだと簡単に表すことができる。」「この式はどのように書けばいいのかな。」など意欲的に取り組む子供たちでした。

　ミニ運動会で行う下学年リレーの練習をしました。

　１・２・３年が合同で、色団別のリレーをして競います。バトンパスの仕方も、ずいぶん慣れてきました。

　ミニ運動会では、５・６年合同で、台風の目の競技をします。

　勝負に勝つためには、動きのこつがあります。子供たちは、色団ごとに練習を重ねました。

　総合的な学習の時間で、食の職業について調べています。
　詳しく知るために、食品に関係する会社や農園等へ手紙を出し、質問することにしました。
　手紙や、封筒の宛名を書きました。

　来週に迫ったミニ運動会。応援づくりも大詰めです。

　応援の内容を考えながら、応援の衣装やグッズ作りにも励んでいます。

　情報教育の学習でパワーポイントの使い方を習った６年生。
「へー！こうしたらいいんだ！」
「アニメーションとかも付けたいな。」
　中学校での情報教育のお話も聞かせていただきました。

　サンサンタイムに就学時健康診断の会場準備をした６年生。
「どんな新一年生が来るのかな？」
「会えないのが残念だね。」
　行事の準備にかかる時間もだんだんと少なくなり、最上学年としての成長を感じます。