社会科「わたしたちのくらしと防災」では、自然災害から自分の暮らしを守るために、自分ができることについて考え、話し合いました。災害を自分事として捉え、「万が一の災害に備えて、防災リュックを準備したい」「災害を起こさないために地球温暖化を防ぐ取組をしたい」などと、自分の暮らしを見つめ直していました。

　理科「すずしくなると」の学習では、校庭の植物の様子を観察しました。子供たちは、「木の葉が紅葉してきているよ」「葉や実がからからになっていて触ると固いよ」など、夏に観察したときと違う植物の様子を五感を働かせながら観察していました。

　昼休みになると「トランプしよう」と楽しく遊んでいる子供もいます。これまで、あまり一緒に遊んでいなかった級友にも声をかけて、ばば抜きや７並べをしています。言葉を交わしながら楽しいひとときを過ごすことで、子供たちは友達の輪を広げられているように感じられます。

　算数科「かたちあそび」の学習では、これまで子供たちがたくさん集めてきた箱を使って、友達と一緒に、高い塔や動物、滑り台等を組み立てて遊びました。「高くするには、どんな形の箱を集めればいいかな」「動物の足にぴったりの同じ形の筒を４つ、見付けたよ」など、いつの間にか、たくさんの箱の中から形や数を考えて集め、組み立てていました。授業が終わったときには、「こんな楽しい算数の勉強を、まだまだやりたいな」と笑顔で語り合っていました。

　外国語活動では、アルファベットを学習しています。子供たちはクイズの答えの単語を推測するために、その単語に含まれるアルファベットを尋ねました。「Do you have an "e"?」「Does it have a "p"?」など、学習したフレーズを使って活動を楽しんでいました。

　今は、電気とわたしたちのくらしとの関わりについて学習しています。今日は、手回し発電機に、LED電球やモーターをつなげて、ハンドルを回す速さや回す方向を変えると、どうなるかを調べました。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　かにシューマイ　レバニラいため　ちゅうかスープ
バナナ　フォレストフルティカ

　今日は、１００ｍ走の記録をとりました。速く走るために学習したことを意識しながら、力強く走る姿がたくさん見られました。

　今日から校時が変更し、２時間目と３時間目の間に体力つくりの時間が戻ってきました。日替わりで様々な運動に取り組みます。今回は投運動として、輪切りにしたペットボトルを投げました。腕を大きく振って遠くまで飛ばそうとしていました。遠くまで飛ぶと、周りから「すごい！」と歓声があがっていました。

　今日から本格的に体力つくりが始まりました。今日は、跳運動であるゴム跳びを行いました。少しでも高い高さを跳べるよう、助走の仕方や踏み切る足を考えながら、楽しんで取り組む姿が見られました。