前回にじみを生かして表現した天の川に、本日は網とブラシを使ってスパッタリングの技法を用いて夜空に散らばる星たちを表しました。だんだんすてきな絵になってきました。最後には、自分が考えた星座を描いて完成です。どんな作品ができるか楽しみです。

　先日つくったおめんに、からだを付け足しました。葉っぱや花でかざったり色鉛筆やクレヨンで色をつけたりして、工夫して仕上げました。

　外国語科の学習で、アルファベットの小文字を学習しました。ＡＬＴの先生の発音を聞き、カードを探しました。ｇとｚのように音が似ているものやｂとｄのように形の似ているものを間違えないように気を付けながら覚えました。

　図画工作科の学習で、金づちを使って木にくぎを打って作品をつくる学習が始まりました。この日は、どんなものをつくろうかなとスケッチをしながらイメージをふくらませました。次回は、実際に金づちを使ってみます。

　山田の秋を表した俳句や短歌をつくり、「秋の俳句・短歌コンテスト」を行いました。情景が想像できるように表現を工夫したり、倒置法や擬人法を用いたりした渾身の作品が出そろいました。それぞれが感じる秋のよさに、共感したり感動したりする様子が見られました。

　学習発表会に向けて、パートごとに最終確認をしました。校内発表会よりもレベルアップした演奏になるようにがんばっています。

　算数の学習で、円と球の学習の仕上げを行いました。コンパスの操作にも慣れ、いろいろな模様を描き、コマを作りました。最後はみんなでコマ遊びをして楽しみました。

　体育の時間に、ドッジボールを行いました。２年生だけでなく、１年生もボールを投げるようになってきました。投げるのもよけるのも一生懸命です。

　２１日に学習発表会の校内発表会がありました。６年生は、小学校生活の集大成となる劇を演じました。その後、上学年によるマンドリン演奏を行いました。
　２４日にはいよいよ学習発表会です。家族の方や地域の方に感動を届けられたらいいです。

　２１日に学習発表会の校内発表会がありました。５年生は体育科、３・４年生は理科、１・２年生は音楽科の学習の成果を発表しました。