「２×５」と「５×２」、「３×６」と「６×３」の式の意味の違いを考えました。
　おはじきを使って、考え方を表しました。

　「かんじのはなし」を読み、漢字の成り立ちについて学びました。
　山のような姿から「山」、上にものがあることを示す印から「上」という漢字ができたことなどを知り、感心しました。

　体育科の学習で２０ｍシャトルランをした６年生。
　１年生に動きの手本を見せたり、記録をとる補助もしました。
「いい記録を出したいな！」
「がんばれ！」
　１年生と励まし合いながら懸命に取り組む子供たちでした。

　委員会活動の様子です。
「名前を発表します！」
「どのような活動にしていけばいいと思いますか？」
　さわやか集会での発表の練習や毎日の活動の計画を進める子供たちでした。　

　運動会で競技、係、片付けに頑張る６年生の様子です。
「最高の運動会になった！」
「下学年のみんなついてきてくれてありがとう。」
　教室に戻り、１人１人の言葉で運動会を振り返る子供たちでした。

　明日の運動会に向けて、開閉会式の練習やリレーのバトンパスの練習をした６年生。
「ついに明日だな。」
「悔いがないように頑張りたいな。」
　それぞれ運動会に向けて思いを高める子供たちでした。

　「はんたいことばクイズ大会」を開きました。この日に向けて準備を進めてきた子供たち。たくさんの友達が手を挙げて答えてくれたので、とてもうれしそうでした。楽しい時間を過ごすことができました。

　飼育栽培委員会がさわやか集会で中庭にある、ゲートの発表をしました。ゲート名は事前に全校児童に応募したもので、「わくわくスマイルフラワーゲート」となりました。発表後は中庭に咲いている花を各クラスに渡しました。

　「秋がいっぱい」を学習しました。思いつくだけ、秋の言葉をノートに書いて、先生対子供たちでしりとりをしました。結果は子供たちが勝ちました。

　係活動のポスターを作成中です。色やデザインは、各係で工夫します。
　ポスターには、「係名」「メンバー」「係の仕事」「みんなへのお願い」を記載します。
　現在、４年１組には、「わくわく読書係」「わくわくイラスト係」「楽しいわくわくクイズ係」「たのしいイベント係」「キラキラ体育係」の係があります。