今日の道徳は、おじいさんおばあさんへの関心を高め、敬愛し感謝する気持ちについて、考え話し合いました。みんなのおじいさん、おばあさんはどんな人か尋ねると、畑仕事が得意、優しい、なんでも買ってくれるなど子供たちは、うれしそうに紹介していました。資料文「わたしの　おじいさん、おばあさん」を読み、おじいさん、おばあさんの素敵だなと思うところはどこか尋ねると、「おもちゃ専用の部屋をつくってくれた」「人形の服をつくってくれた」「きなこを手作りできる」「手作りマフラーがつくれる」など、おじいさんおばあさんは、自分ができないことができるなど、立派な部分を明らかにしていました。話し合いを通し、おじいさんおばあさんの知恵や経験の豊かさに気付くことができました。
　これからも、いっしょに遊びたい、いろいろ教えてもらいたい、お手伝いしたいなど親しみを深めることができました。

　体育館清掃の担当の子供たちは、自分の清掃が終わると、まだ汚れている場所を見付けたり、下学年に何をすればいいのかを教えたりして、時間いっぱい清掃をしています。
　今日は、体育館の器具庫をきれいにするために道具を出し「埃を取るから、箒じゃなくて掃除機でいいよね」と工夫したり、「マットの上をきれいに箒で掃いてね」と優しく教えたりする姿が見られました。
　「どのようにすればより良くなるのか」を考え、行動できるすてきな寒江っ子です。

　国語では、「お手紙」を学習しています。今日は、がまくんのおうちでのやりとりを、分担を分けて音読しました。がまくん、かえるくん、ナレーションに分かれて読みました。楽しく音読することができました。

　９月のあいさつ運動は明日で終了なので、自分は元気にあいさつができているのかを振り返りました。「あいさつはしているけど元気ではなかったと思うから、明日はしっかりあいさつしたい」と振り返っている子供が多くいました。明日、今日より活気のある玄関になることを期待しています。
　その後は、「あいさつの輪を広げよう集会」の練習を行いました。自分たちで案をだしたものがほとんどなので、とてもやる気です。しっかりやりきれるように、練習していきいます。

　国語科「うみのかくれんぼ」の学習をしています。今日は、「はまぐり」「たこ」「もくずしょい」が海でどのようにかくれんぼをしているのかを動画で見ました。子供たちは、生き物の動きを見て「すごい」「かっこいいな」と真剣に見ていました。動きを見ることで、生き物のかくれる様子と教科書の中に書かれている文章を確かめることができました。今年から教科書が新しくなり、教科書にＱＲコードが載っているので、ご家庭でも見られます。
　算数では、１０より大きい数について、ブロックの並べ方を友達に紹介しました。
自分の並べ方を伝えたり、友達の並べ方を比べたりすることが少しずつできるようになっている子供たちです。

　どんどん虫と仲良くなっている子供たちは、どんな葉っぱをよく食べているのかにも気付いて選んで入れるなど、虫が喜んでくれることを考えて育てています。
　

生活科の学習でスキー山と田んぼに行って、虫のお世話をしました。
虫たちが喜んでくれるように新しいくさを入れています。

　なかよしタイムに教室に戻ると、いつもなら外や体育館にみんなで遊びに行っていますが、今日は教室で運動会の応援の準備をしている人がいました。
　小道具として使うお面のイラストを描いたり、下級生に使ってほしいポンポンを作ったりしていました。応援の練習の機会は限られています。一回一回の練習を大切にして、応援をつくりあげていってほしいと思います。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、スコッチエッグ、アスパラソテー、白玉汁、月見ゼリーです。

　今日は、「小学校で初めての運動会に参加する気持ち」「何の競技でどんなことをがんばりたいか」等、運動会の思いと目当てを書きました。
　５限目には、全校で結団式と応援練習がありました。
　練習を終えて、「応援歌は、○○だったよ」「エールを少し覚えたよ」と話す子供たちでした。
　団の人と協力し、力いっぱい頑張ってほしいです。