生活科「いきものだいすき！」の学習で、虫探しをしました。
　石の裏や落ち葉がたくさんあるところに、ダンゴムシやハサミムシ、コオロギなどたくさんの虫がいました。
　教室に帰ってから、図鑑で虫の特徴を調べました。来週も虫探しをして、「いきものだいすき！」を目指して学習していきます。

　今日は自動車文庫の日でした。様々な本を手に取り、何を借りようか悩む姿が見られました。

スーパーマーケットについて学習してきたことを、新聞にまとめています。タイトルを工夫したり、色を工夫したりして、見やすい新聞にするにはどうしたらよいか考えながら取り組んでいました。

　国語「やくそく」では、「あおむし」たちが広い世界を眺めて、どんなことを考えているのか想像しました。子供たちは、挿絵や叙述から「蝶になったら、海の光っているところに行きたい」「蝶になったらいろいろなところに行って友達を増やしたい」などと言っているのではないかと想像していました。

　道徳「わきだしたみず」では、命の大切さについて学習しました。
　みんなの命を助けるために一生懸命になっているかにに心を寄せながら、命の大切さを考えることができました。

裁縫の学習の様子です。一針一針心を込めて縫い上げた作品が、いよいよ完成です。

２３×３をどう計算するのかについて、皆で話し合ったり、説明したりしました。図や式を使って、相手に伝わるように説明しようとしていました。

富山市教育センターのホームページから、新型コロナウィルス感染症についての講演を視聴することができます。

【講演内容】
　「新型コロナウイルス感染症と学校感染対策　
　　　　　　　　　　　　　　　〜日常を取り戻すためには〜」
　　　富山大学小児科　講師
　　　富山市立学校新型コロナウイルス感染症対策検討会議　座長
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　種市　尋宙　氏
　　
　　１　学校感染対策における基本事項と最新知見
　　２　夏休み明けに懸念されること
　　３　世界の子どもたちの感染状況
　　４　小児における新型コロナウイルスの感染伝播について

　　富山市教育センターホームページは、こちら

　運動委員会の活動の様子です。ランランタイムに取り組んでいる縄跳びのこつを、全校に広めたいと願い、活動しています。それぞれの技のポイントをポスターにまとめ、紹介しました。

3年生は、理科の時間にゴムギターやたいこを鳴らし、ゴムやたいこがどのような様子になるのかを調べました。
音が出るときに物はふるえているということを確かめ、このあとの実験も楽しみにしていました。