本日の給食は、ごはん、あじの竜田揚げ、豚汁、しそひじきふりかけ、牛乳、冷凍りんごでした。梅雨に負けないよう、コロナに負けないようしっかり栄養を摂り、体調を整えてください。

　先週は、「聴く」をテーマにSSTを扱いました。
　今週は、「断る」です。

　様々な場面での断り方を、友達との交流を通して実演し合いました。

　ソーシャルディスタンスをとりながら、どうやってうまく断るかを考えながら取り組んでいました。

　教室でも連絡があったとおり、社会・英語の単元テストの日程を、

　　　変更前：７月３日（金）５限
　　　変更後：７月６日（月）６限

に変更します。

　２年６組の技術は、コンピュータ室で「肥料について学ぼう」という課題でパワーポイントで肥料についてまとめていました。操作の仕方やまとめ方を工夫していました。

　２年４組の理科はスチールウールの酸化について学習していました。先生が実験の示範をされ、激しく燃える様子や集気瓶の浮き沈みに生徒からは「線香花火みたい」とか驚きの声が上がっていました。やはり、実験して確かめたときの学習は実感が伴っていました。

　３年４組の数学は、問題に取り組んでいました。みんなが分かるよう個別に指導したり、友達同士で教え合ったりしていました。

　３年５組の理科は教室で中和の実験をしていました。廊下に実験器具が用意されていました。

　２年３組の数学は問題を解いて、合っているか先生が確かめていました。みんなが分かるように近くの友達同士で教え合う場面も見られました。

　１年２組の英語は、先生の発音に合わせて、英語を発音していました。大きな声で元気よくというわけにはいかないですが、さわやかな英語が響いていました。

　サニー級C組の廊下掲示が、夏バージョンになっていました。あじさいや夏をイメージする掲示がされていました。