家庭科では、ナップザックづくりに取り組んでいます。
　今日は、ミシンの使い方を復習しました。
　上糸や下糸の取り付け方や返し縫いの仕方を確認しながら、ミシンの使い方を身に付けていきました。

　

「ごんぎつね」の作品が完成してきました。スパッタリングやスポンジスタンプ等、場面に合わせた表現を工夫しながら作っていっています。同じ場面でも色使いや表情が違って、どの子もおもしろい、すてきな作品になりました。

　今日の国語の学習では、「お手紙」の音読劇発表会のリハーサルを行いました。最初に比べると、声の出し方や動きがとてもよくなり、みんなの成長をすばらしく感じています。明日の本番では、どんな音読劇発表会になるか楽しみです。

　体育科の準備運動の「けいどろ」の様子です。子供たちは、汗びっしょりです。

３年生のパソコンを使った学習は、次のステップに進みました。カレンダー作りです。前回までに描いた絵をカレンダーに取り込みます。分からないところは友達と教え合ったり試行錯誤したりして、意欲的に取り組んでます。

気温もずいぶん低くなってきました。今朝は、寒いという子も見られました。体育では、授業の始まりに準備運動を行っていますが、今日からなわ跳びを取り入れました。１分間跳びや、１００回跳び、駆け足１００回跳び等の個人で出来る運動を取り入れることで、身体を温めたいと思っています。その後、色団ごとに柔軟運動等の準備運動を行うことになります。

　１学期に制作した「お気に入りの場所」の作品は、６年生教室前に掲示してあります。力作揃いです。ぜひご覧ください。

　図画工作科では、「１２年後の私」というテーマで、作品づくりに取り組んできました。子供たちが制作した作品は、３F高学年活動室に展示してあります。どうぞご覧ください。
　

コンパスの使い方に慣れてきた３年生。自主学習でいろいろなもようを描いている子も増えてきましたが、まだまだ、上手く描けないと、苦手意識を持っている子もいます。そこで、コンパスで模様を描き、こまを作る活動を行うことにしました。コンパスを使ってできる円が作り出す幾何学的な模様の美しさを感じ、算数が好きになるきっかけになってくれればいいなと思います。
子供たちは、思い思いの模様を描き、色を付けながら、楽しそうに取り組んでいました。