総合的な学習の時間では、環境について、自分のテーマに沿って資料をもとにして調べ学習をしています。調べ学習が進むほど、様々なことに興味が広がっています。

　学年で「折り紙コレクション」というイベントを開催しています。
　切り紙、物、生き物の３部門で子供たちから折り紙の作品を募集しています。応募作品は、学年エリアに掲示する予定です。

　図画工作科「まぼろしの花」では、下書きした絵に水彩で色付けしました。下書きの線からはみ出さないように気を付けて、丁寧に色をぬりました。

　４年５組では、金魚飼っています。昨日は、係の子供たちが水槽の水替えと掃除を行いました。

　算数科では、言葉や式だけでなく、図も用いて考えを整理しています。
後で見返せるように、丁寧にノートを書いています。

　生き物や恐竜が跳びまわる世界、学校や地下や音楽の世界等、自分だけの世界を豊かに想像して、紙いっぱいに表現しました。描きながらどんどん楽しくなり、没頭して取り組む子供たちでした。

　ALTの先生の発音を、関心をもって聞いている子供たちです。
表情やジェスチャーの大切さに気付き、感情を込めて表現することに慣れ親しみました。

給食の再開から３日がたちました。
準備や片付けでは、落ち着きながらもてきぱきと行えるようになってきました。

　国語科では、手紙の書き方を学んでいます。今日は、手紙の型に沿って考えた下書きを清書しました。

　学級のイラスト・写し絵係が主催した「ぬりえコンテスト」の表彰を行いました。
　表彰の方法では、係が独断で選ぶのではなく、参加者の投票にするなど、工夫して運営する姿が見られました。