５月１１日　学校の畑にひまわりのたねをまきました。

５月１５日　ひまわりのめが出てました。
　葉っぱが２つありますね。これを「子葉（しよう）」と言います。子葉をよく見ると、葉っぱの先は丸いですね。大きさは先生のつめより小さいことが分かりますね。
　理科の教科書の２０ページにもしゃしんがありますね。

　
　たねまきができなかった人は、さんこうにしてね。

　３年生　国語「ことわざについて調べよう」の復習です。意味を下の記号から選んでみましょう。
１ねこにこばん　　　　　答え（　　　　）
２ねこの首にすず　　　　答え（　　　　）

ア　よい考えのようでも、実行しようとするとむずかしいことのたとえ。
イ　どんなにすばらしいものでも、そのかちを知らないものには、なんの役にも立たないことのたとえ。

　今週はテレトーク週間ということで、学校に電話をしてきてくれた人たちの元気な声を聞くことができて、先生たちは元気が出ました。


　さて、自主学習ノートは進んでいるでしょうか。

　中には、どんな勉強をすればよいか分からず困っている人もいるのではないでしょうか。


　そこで、今日は自主学習（社会科）の見本と算数の問題をのせておきます。
　

　見本を参考に学習を進める。
　
　算数の問題を自学ノートに写して解いてみる。
　
　など、自分なりに学習を進めてみてください。


　　

　国語「漢字の形と音・意味」の学習と新出漢字のチャレンジ問題です。ぜひ挑戦してみましょう。

　答えは１８日（月）のホームページにのせますね。

　きのうは、学校の西がわのようすをうつしたしゃしんでしたね。
学校の西がわには、しょうぼうしょや交番などがあります。２年生のときに、町たんけんで行った人もいますね。

　くれ羽には、さまざまなたてものがありますね。

　みなさん、このまえけんばんハーモニカのてづくりがくふをおくりました。れんしゅうはすすんでいますか。

「自宅学習支援コンテンツ」教育芸術社
https://textbook.kyogei.co.jp/library/

　このサイトから、がくふにのっているきょくや、音がくかのきょうかしょにのっているきょくをきくことができます。おうちの人といっしょにきいて、れんしゅうしましょう。

　先生たちもじょうずにひけるように、れんしゅうしています。

　かずのなかよしひょうは　どれくらいおぼえることが　できましたか。

　きょうは　せんせいからの　くいずです。

　ぶろっくをもっているてと　ぶろっくをかくしている　てがあります。
　
　りょうほうのてをあわせて　あといくつで　５になるでしょうか。


　こたえは　あしたの　おたのしみです。

　さっそく書類の提出等ありがとうございました。明日まで、お待ちしています。

　ご家庭での子供たちの様子について、「元気いっぱいです」「好きなことは集中するのですが…」など、教えていただき、子供たちの今の様子が浮かんできました。
　ますます、早く子供たちに会いたくなりました。

２年生のみなさんへ
　家の人に　トマトのなえを　もちかえってもらいました。
　しゃしんを　さんこうに、うえかえをしてくださいね。
　そして、たっぷりのお水をあげて　かんさつカードをかきましょう。
　どんなふうに　そだつか、たのしみですね。

４　だっしめんに水を十分にふくませてその上に置きます。冷蔵庫のじゃまにならない場所に入れておきましょう。
５　冷蔵庫と同じ暗い場所という条件をそろえるために箱に入れます。

　水をふくませているものは、こまめに水分ほきゅうをしてあげましょう。じっけんにちょうせん！！

　気温がだんだん上がってきましたが、みなさん元気にすごしていますか？
　
　休業中の次の宿題に、理科の「発芽実験」を出します。くわしいことは、プリントをよく読んでください。実験のポイントをのせましたので、見てくださいね。

１　かわいたままのだっしめんの上に置きます。
２　だっしめんに水を十分ふくませてその上に置きます。
３　カップに水をいっぱいまで入れ、ふたと水面の間に空気が入らないようにしましょう。