平仮名の学習を終え、片仮名を学び始めた１年生。

　１年生は、強い風が吹くたびにアサガオの鉢を校舎内に避難させています。おだやかな朝を迎え、元の場所に鉢を戻す１年生。

　学習発表会の団パフォーマンスを考案中。自分たちの団のテーマをどう表現するか、それぞれに工夫しています。

　学習発表会に向けて、色団ごとにパフォーマンスを考えています。大きな声が出せない、密着できない中で、どのようにして楽しいものにしようかと悩みながらも、楽しそうな子供たちです。

　農園で、ショウリョウバッタを捕まえて帰校した２年生。これから、バッタとの付き合い方を学びます。

　４年生は、音楽室で、リコーダーのグループ発表会をしました。

　５年生の社会科。水産業の現状や課題を新聞にまとめています。

　薄めた色や偶然出来た色の美しさを楽しみながら、水加減や混色の相性などを学ぶことができました。

　ブドウの絵が描かれた画用紙に、混色した色や水で薄めた色を筆で慎重に置いていく1年生。

　１年生は、水彩絵の具で色遊びを楽しみました。