見学の後半には、語り部の方のお話を聴きました。当時の様子を細かく話してくださいました。体験を通して語られる一言一言には、重みがあります。子供たちは、どのように受け止めたのでしょうか？
　週末に、感想を書く課題を出しています。今までの学習を１度振り返り、自分の考えや思いを書いてみましょう。

　本日の午後、６年生の子供たちは、富山県立イタイイタイ病資料館を見学しました。調べ学習を進めた子供たちは、展示物や解説を聞きながら、理解を深めました。

スーパーマーケットのチラシを見ながら産地を調べました。

時刻による影の動きを調べ、太陽の位置との関係を学習しています。

今日の外国語の時間は、ALTの先生と初めて一緒に学習しました。
リズミカルでユーモアのある表現に子供たちも大喜びでした。好きな食べ物や好きなスポーツなどを言うことができるようになりました。

今日のマット運動では、側転と壁倒立を練習しました。
最初に、お手本として何人かの仲間の様子を見て、どんなところに気をつければよいか考えた後、自分たちでも練習しました。
色団の仲間に「もっとこうしたらいいよ」「まっすぐ回れているよ」など声をかける様子も素敵でした。

　子供たちは、やまんばから逃げる小僧にどきどきしながら、お話の世界に入っていました。やまんばに会ってみたいという子供もいます。

　赤色の水彩絵の具にどんどん水を足していくと、「ピンク色っぽくなったー」とうれしそうに話す子供たち。クジャクの羽の絵にきれいな色を置いていきます。

次は熊野公民館前のふれあい広場へ行きました。花を眺めたり走り回ってみたりと広いスペースを自分の思うままに過ごしていました。

まずは熊野神社へいきました。初めて来た子供たちも多く、たくさん観察したりメモをとったりと進んで学習している姿が見られました。