色付けを始める人もいます。どこをどのように色付けていこうか考えながら、作品づくりに取り組んでいます。

　描きたす人もいれば…

国語科「お手紙」の学習中。かえるくんとがまくんの気持ちを考えて音読しました。

直角の学習をしました。教室の中にある直角を三角定規を使って探しました。「届かないけれど、テレビも直角だ！」と見ている子供たちです。

　自分たちのがんばりを自分たちで認め、次につなげるために、応援賞の授賞式を行いました。
　自分たちで自分たちの団に賞をおくりました。次は、５年生の番です。来年度の運動会がどのようになるか、先は読めませんが、今年運動会ができたことでつながったバトンを受け継ぎ、がんばってほしいです。

２拍子のリズムの学習です。歌いながら、楽器をリズムよく叩く、、、、簡単そうで子供たちにとっては難しいチャレンジです。グループごとに練習しています。

　１年生に和太鼓曲「まごころ」を教えています。今日は２回目。
　各チームごとに教え方を考えながら、進めています。２回目ということもあり、６年生も、１年生も慣れてきているようです。

２年生になって初めての外国語の学習をしました。挨拶と色の名前を覚えました。普段やっていない外国語の授業は新鮮で、とても楽しそうでした。

到着しました。元気いっぱいです。

アスファルトの道を歩ききって牛岳ハイツに到着しました。