体育科の学習で教頭先生にリレーのバトンパスの方法を習った６年生。
「なるほど！バトンパスで順位が変わりそうだな。」
「前の人が白コーンまで来たら出発しよう。」
　よりよいバトンパスを目指して、次走者がスタートを切る位置を試行錯誤する子供たちでした。

　応援合戦の全体練習をしている子供たち。
「通し練習できるかな？」
「もっと動作をそろえたいな！」
　練習後、動作を合わせる太鼓の打ち方を先生に習う太鼓打ちの子供たちでした。　

　休み時間に衣装づくりを進めている６年生。
「できた！」
「みんなに見せるのが楽しみだ！」
　衣装づくりで運動会に向けてさらに勢いづく子供たちでした。

　どんな運動会にしたいか話合った６年生。
「最高の思い出にしたい。」
「勝っても負けても悔いのない運動会にしたい。」
　運動会に向けてどのように考えているのか互いに共有した子供たちでした。

　応援合戦で行う応援の内容を５年生に教えている６年生。
「振付をそろえることを大切にしたいです。」
「全体練習までになわとびを持ってきてください。」
　全体練習に向けてどうしたら下学年に分かりやすく伝わるか考えながら練習する子供たちでした。

　集会係の企画でハロウィンビンゴを行いました。
　自分の好きなお菓子を書いてビンゴカードを作り、ビンゴゲームをします。ビンゴになった人からお面やカチューシャを選んで仮装することができます。どんどん仮装する人が増えて、教室は不思議な空間になっていきました。
　最後は、みんなで集合写真を撮り、そのままの格好で給食を食べました。とても楽しく、互いの姿を見て、笑顔になれるすてきな時間になりました。
　集会係の皆さん、企画してくれてありがとう！

　リレーのバトンパスの善し悪しによって、チームの順位が大きく変わることを知りました。
　子供たちは、色団ごとに分かれ、スムーズなバトンパスができるように何度も何度も練習しました。

　バトンパスの練習後は、実践です。リレーをして練習の成果を確かめました。
　練習すれば上達することを実感した子供たちは、月曜日にも練習をしたいと言いました。

　日本の「船長さんの命令」のゲームを英語で行いました。
　ＡＬＴの先生の指示をよく聞き、動きました。間違ったら座ります。最後まで正しく動けた人には、ご褒美が当たりました。

　５限に、全校応援練習を行いました。グラウンドの実際の場所で練習をするのは、今日が最後です。どの色団もこれまで以上に練習に力が入っていました。
　写真は、赤団の様子です。