ブラックボックスの中で、何に形の箱かを当てる学習を行いました。それぞれの面の特徴を手で感じ取りながら、楽しく学習できました。　

　漢字を習って初めての「カタカナ・かん字けんてい」でした。
　とめ、はらい、はね、とめはらいなど、細かなところに気を付けて、丁寧に書いていました。

　この時期になると、竜の子ロードには、紅葉した葉がたくさん落ちてきます。毎朝、環境委員会の子供たちが中心になって、落ち葉はきをしてくれています。ありがたく、とても頼もしい姿です。

　今日から、朝トレーニングでマラソン記録会に向けて練習し始めました。５分間で何周走るか意識しながら、目当てを決めて取り組みます。取り組みながら、ペース配分や走り方をつかんでいってほしいです。　

　総合の学習で、働くことの意義や働くことについて連想することを話し合いました。「人々が暮らしやすくなる」「人の役に立つ」「家族のため」「お金の大切さを知る」「大人への一歩」「できることが増えて成長する」「疲れるし、大変」「新しい考えと出会う」などたくさんの意見が出ました。働くことがいろいろなことにつながっていることに気付きました。
　少しずつ働くことについて考えを深めていきたいです。

　学校のグラウンド周辺を散歩して、秋を見付けてきました。トンボ、赤や黄色に色づいた葉っぱ、すすき、くりなど、たくさんの秋を見付けることができました。

　給食のワゴンをピカピカにすることができたので、給食委員会の６年生から賞状をいただきました！教室に拍手がわき起こり、みんなで喜び合いました。
　これからも、ワゴンをきれいにして返すことを心がけていきましょうね。

　初めて使う実験道具の使い方も、しっかりと理解している様子でした。

　今日の理科では、金属が温められたり冷やされたりすると体積が変化するかどうかについて、実験しました。自分の予想を進んで全体に広めたり、ファミリーの仲間と協力したりする姿がありました。

　マラソン記録会に向けて、体育の時間を利用して練習やタイムの記録をとっています。今日は、学年合同で色ごとに走りました。自分のタイム以上に、友達のタイムが気になるところです。