国語科「新聞を読もう」では、新聞の紙面の配置や内容の書き方を学習しています。今回は、ファミリーで一人、気になった記事をスクラップして、仲間に紹介しました。夏の最高気温を更新した記事を選ぶ子どもや、医療の最新技術に関する記事を選ぶ子どもなど、自分のくらしや学習との関連で記事を見付けていました。
　新聞には、多くの情報が載せられ、伝えたいことを明確に伝える文章の書き方に親しむことができる一方、社会情勢にも関心をもつことができます。定期的に新聞記事紹介を行っていきたいと思います。

レオ・レオニー作「スイミー」の最終場面を学習しました。「小さな赤い魚たちとスイミーは協力しあったので、大きな魚を追い出すことができたよ」「小さな赤い魚たちだけが集まった大きな魚だったら、本物の海で一番大きな魚には見えない。真っ黒なスイミーが目になったから本物の大きな魚みたいになれたから、マグロの追い出し作戦は成功したんだよ」と考えや思いを伝え合いました。学習の終わりには、みんなで協力してスイミーの世界の片付けました。

　ヘチマやアサガオなどの花粉を顕微鏡で観察しました。ペアで顕微鏡を操作しながら、ヘチマの花粉は黄色くて、少し米粒のような形をしている様子を捉えていました。他の植物の花粉の様子が違うことや、対物レンズの倍率を変えて観察すると違った様子が見られることなど、活動から分かったことを細かくノートにまとめている姿もありました。
　ヘチマの花が実になっていく姿を通して、植物が生命をつないでいく不思議について学びを深めています。

　暑い日が続いています。
　７月末から県庁前噴水公園の花時計に、なかよし級の仲間の作品が展示されています。
　今年度予定されていた、オリンピック、キラリンピックを盛り上げようと、「立山」をイメージしてデザインしました。季節の花々が暑い日差しに負けずに咲いています。

　富山市教育委員会より「富山市立学校新型コロナウイルス感染症対策検討会議だよりVol.6」が届きました。子どもたちを通じて明日（3日）に配付するとともにホームページ「配付文書」に掲載しましたので、ご覧ください。

　６年生は図工の時間に名画の模写に取り組んでいます。
　下書きから始まり、着色、台紙選びと、少しずつ進めてきた作品が、ようやく完成し、ファミリーごとに鑑賞会を行いました。
　残暑は厳しいですが、一足早い「芸術の秋」を楽しみました。

　今日は、スイミーの知恵で小さな赤い魚達と集結し一匹の大きな魚になろうとする場面を学習しました。「スイミーは一生懸命考えることで、良い知恵が少しずつ気づいたと思う」「スイミーは勇気いることを考えたと思う」と主人公スイミーの行動や気持ちについて聞き合いしました。

十の位・百の位からくり下げる引き算の筆算を真剣に取り組みました。

　１年生の子どもたちは、図書室へ行くのを楽しみしています。

　今日は、図書館司書の先生に本の返却についてのオリエンテーションを開いてもらい、本の返却方法について確認しました。

　これからも読書に親しんでもらいたいです。

　９月がスタートし、次の大きな行事である「スポーツウィーク」に向けて準備を始めました。
　まず、スポーツウィークの概要について説明を聞いた後、各色団ごとに今後の計画を話し合いました。これから１か月間、６年生としてできることに思い切り取り組んでほしいと願っています。