図工の時間に、いくつかの作品を見ながら、筆づかいや筆あとにどんな工夫が見られるのか、じっと観察してみました。筆あとから受け取る印象も違うことに気付きました。今日の発見を、次回、墨絵に挑戦するときに生かしてほしいです。

　朝トレーニングで短縄跳びをするようになってから、休み時間になわとびをするようになりました。２つのグループに分かれ、リレー形式で二重跳びをつないでいき、自分たちなりにルールを決めて遊んでいます。運動不足も解消され、男女問わず一緒に競っていて、とても楽しそうでした。　

　運動委員会の企画で、秋のスポーツウォークラリーが開催されています。人数や並び方、種目など、コロナウイルス感染防止を考えながら、どんな活動が楽しめるか委員会で話し合い、工夫して計画されたものでした。色団ごとにバスケットボールシュートやストラックアウト等を楽しみました。　

　図書委員会の５年生の子供たちが、休憩時間を利用して進んで仕事をしてくれました。とても頼もしく感じ、うれしくなってきます。

　久しぶりの天気に、子供たちが「走る」を覚悟した日でした。走るのが苦手な人にとっては、悪夢のような日かもしれませんが、走ることを楽しみにしている人もいて、朝トレーニングの運動のときから軽やかな足取りで練習に取り組んでいる姿があちこちで見られました。体育の時間も、真剣に走っているその姿を見ると、１９日の高学年マラソン大会がとても楽しみになりました。

　学校に戻ってから、振り返りをしました。実物をじっくり観察すると、葉っぱの線やどんぐりの模様、微妙にかわる色の様子にも気付くことができました。

　紅葉がとてもきれいでした。お目当てのどんぐりも松ぼっくりもたくさん拾うことができました。　

　秋を見付けに、町民広場へ出かけました。
　これまで何度か延期が重なっていたので、今日の日をとても楽しみにしていた子供たち。秋晴れの中、たくさんのお土産を持って帰ってくることができました。

　体育の時間にマラソン記録会に向けて、呼吸のしかたや腕の振り、ペース配分など、自分なりの目当てをもって練習しました。タイムを少しでものばせるように、自分のペースをつかみながら、一生懸命走っていました。

　偶然できた形からどんな見立てをして、想像を広げていくか、子供たちの発想の豊かさに驚きました。丁寧に色を塗ることで、想像したことが表現されています。