２年生の皆さん、お元気ですか？

課題第３弾を、明日発送します。

自宅学習が続いて、気持ちが疲れている人もいるかもしれませんが「今日の一針、明日の十針」という言葉もあります。

今頑張ることが、今後の大きな成長につながります。
自分なりに、ベストを尽くしましょう！

写真上…課題を袋詰めしています。
写真下…封筒に、宛名を貼っています。

　富山市教育委員会より、臨時休業期間の延長に関するお知らせが届きました。文書を掲載しますので、ご確認ください。

先日郵送した課題の中に「イングリッシュ　ペンマンシップ」という冊子がありましたね。

課題一覧には書いてありませんでしたが、これも英語の課題です。

目標は「相手に読みやすい、美しい英語を書こう」です。

気を付けること：
○発音をしてから書く。（まず２、３ページ　の「名前読み」を声を出して発音しよう）
○一度にたくさん進みたい人もいると思いますが、定着させる(覚える）ためには、１日に少しずつ進めることがよいです！
最終的には覚えて書けるようにしましょう。

○進度例
１日目：大文字を覚えよう。４〜９ページ
２日目：小文字を覚えよう。１０〜１５ページ
３日目：大文字と小文字の違いを意識しよう。１６〜１９ページ
４日目：大文字と小文字を使い分けよう。２０、２１ページ
５日目：ローマ字を使って、人の名前や、土地の名前を書こう。２２、２３ページ
６日目：小文字を使って、簡単な単語を書こう。２４、２５ページ

※２６ページ以降は取り組まなくてもよいです。
※登校したときに、提出してください。

　５月になりましたね。２年３組前にある桜の木の緑が少しずつ濃くなっています。２年生の皆さんも、日々頑張っていることと思います。

　さて、先日配布した「休み中の課題」は届きましたか？「漢字のワーク」の使い方について補足説明をします。

　☆Ｐ８８、Ｐ８９を、国語のノートに書きましょう。
　　→Ａコース＝そのまま写して覚える。
　　→Ｂコース＝対義語など、下の部分を隠して、
　　　　　　　　自分で考えて○付けをする。
　　　　　　　　（×の漢字は、ワークの□欄に、チェックする）
　　→Ｃコース＝対義語など、自分で工夫して覚える。
　　　　　　　　（×の漢字は、ワークの□欄に、チェックする）　　　
　　　※どのコースを選んでも、ＯＫです。
　
　☆Ｐ１〜Ｐ３を、漢字のワークに直接書き込みましょう。
　　　※書き方のポイントをよく読んで、丁寧に書くこと

さらに、頑張りたい人は　
　○Ｐ４〜Ｐ１７を、漢字のワークに直接書き込みましょう。
　　　※すでに配布したプリントで取り組んだところなので、希望者のみ

　☆写真は、２年３組の廊下前の桜です。すっかり葉桜になりました。　　　　

　

　校舎改築に伴う前館の解体工事が進んでいます。前館側の自転車小屋は既に解体されています。体育館側に残った自転車小屋は、雨天時の合羽やヘルメット置き場になる予定です。

　１、３年生の課題として手作りマスクキットを用意しました。（２年生は、次の課題送付の際に同封します。）後日、作り方について案内する予定です。

　＜西中マスクキット＞　
　表地（男子：グレー　女子：ピンク）
　裏布　白ダブルガーゼ
　マスクゴム　２本

　マスクキットの材料から２層〜４層の厚さを選んで、製作することができます。
　４層重ねでミシンを使って縫う場合は、ミシン針１４番を推奨します。
　（１４番の針は、厚手用です。）
　縫いにくさを感じる場合は、無理をして厚手にする必要はありません。２層（表地、裏布）を用いると、２枚を作ることができます。うまく工夫をして、素敵なマスクを作ってみてください！


　ちなみに、先生たちのマスクは、
　　３層（表地１枚、白ダブルガーゼ２枚）
　　３層（表地１枚、不織布１枚、白ダブルガーゼ１枚）
　　４層（表地２枚、白ダブルガーゼ２枚）
で作りました。不織布などご自宅にあるもので代用して重ねて作ってみるのもよいと思います。いろいろ工夫をしてみてください。

　


　

臨時休校延長期間中の、３年生の課題一覧を掲載します。
郵送にて5月1日（金）までに届く予定です。
届き次第課題に取りかかり、有意義な連休を過ごしてださい。

担任の先生方は、協力し合って黙々と課題等をパック詰め。

間もなく、郵便物が皆さんのお手元に届くと思います。

生徒の皆さん用の課題だけでなく、保護者の皆さま宛の育成会（ＰＴＡ）資料等も同封してあります。

どうぞ、ご確認ください。

２年生の皆さんへ

お元気ですか。

本日、学校からの案内文や臨時休業中の課題を郵送します。

今後も体調に気を配り、家のお手伝いなどをしながら、時間を有意義に使ってください。