図画工作科の「おってたてたら」の学習で、画用紙を折っていろいろな向きに立てて、「何に見えるかな」と、想像を膨らませました。折り方や立て方を工夫して、進んで動物や建物を作っていました。

　算数科の学習で、水のかさを調べています。子供たちは家から、思い思いの調べたい容器を持ってきました。昨日は、小さめのコップなどで調べ、今日は、１デシリットルますで、グループで協力して調べました。クラス全員で調べるには、１デシリットルますで調べるのが便利だと気付いた子供たちでした。

　先週から準備してきた「あったらいいな、こんなもの」の発表会を開きました。各グループで練習し、今日はみんなの前で一人ずつ発表しました。子供たちは、「ビー玉の動くおうち」「動物と話せるマイク」「一瞬で部屋を模様替えできるマシン」等、アイディアいっぱいの考えたものを自信をもって話していました。友達に、発表のよいところを付箋に書いてもらい、にこにこいっぱいになった子供たちでした。

　２学期の毛筆が始まりました。子供たちは、久々の毛筆の「はらい」に気を付けて「麦」という字を練習しました。時折、友達の書いたものを見ながら、一画一画集中して書いていました。

　今日は避難訓練の一環として、校舎内にある防火扉や防火シャッターのくぐり方を練習しました。防火扉も防火シャッターも、子供たちが思っていたより、ずっしりと重たかったようです。真剣に訓練に取り組む様子が印象的でした。

国語科の学習で、夏休みにあったことを伝え合う活動を行いました。事前に書いた絵日記を見せながら、選んだ出来事をうれしそうに話していました。友達の話を聞いて思い出したことを話したり、もっと聞きたいことを質問したりして、会話が広がりました。

　今日は、避難訓練で、防火シャッターや防火扉をくぐる練習をしました。防火シャッターは、出入り口が二重になっており、くぐるのが大変でしたが、子供たちは落ち着いて通ることができました。

　生活科の学習で、あさがおの観察をしました。「葉っぱの色が緑から黄色や茶色になったよ」「種の袋の周りが太陽みたいにちくちくしているよ」「種の殻を触ると堅かったよ」等たくさんのことに気付きました。
　観察を通して、花が枯れて種ができることに気付き、「種をたくさん取りたいな」と、引き続きお世話を頑張ろうという気持ちを高めていました。

　今日は、久しぶりにグループ学習をしました。「あったらいいな」と思うものを考えて絵に描き、一人一人がグループで発表します。考えたものについて質問し合い、考えをくわしくしていきます。子供たちは、いろんな虫になれるヘルメット、みんなの気持ちが分かるめがね、宿題を教えてくれるロボット等、楽しい考えを次々に発表していました。グループで学習して、みんなとてもうれしそうでした。

　算数科では、水のかさについて勉強を進めています。今日は、2種類の水筒に入る水のかさの比べ方について考えました。これまでの学習を思い出し、同じ大きさの入れ物を使うことやたくさん入れ物を用意して、比べることが大切だと気付きました。
　身の回りの容器に入る水のかさを調べることにワクワクしている子供たちでした。