今日の献立は、ご飯、牛乳、鯖の塩焼き、甘酢和え、胡麻けんちん、冷凍りんごです。

　前回の算数では、十の位から百の位に繰り上がりのある計算をしましたが、今日は、一の位から、繰り上がりのある計算に挑戦しました。また、一の位から繰り上がると、十の位の数が０になり、百の位に繰り上がる計算もありましたが、子供たちはどの問題のやり方も、きちんと説明することができました。

　今日の音楽は、２拍子の曲に合わせて、カスタネットとタンブリンで合奏しました。相手につられないように、心の中で「タン、ウン」と２拍子を数えながら、がんばりました。

　算数では、大きい数のかけ算のしかたについて学習しています。今日は、２３×３の計算のしかたについて考えました。今まで学習したことをもとに、図や言葉、式を使って自分の考えをノートにまとめています。

　今日の図工では、「にじいろのさかな」という絵本を聞き、「じぶんだけのにじうお」をえがきました。
　好きな色を１つ選び、尾びれや背びれまで丁寧に描きました。眉毛の描き方で「怒っている」「困っている」「笑っている」といろいな表情になることを感じ、自分の「にじうお」の表情を考えて描きました。
　４限目は、小学校で水彩を使って描いてみました。「薄すぎかな？」「藍色は黒色に似ているな」とパレットに色をのせると発見がいろいろとあったようです。
　片付けの仕方も知り、丁寧に片付けることができました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、豚肉の竜田揚げ、煎り大豆和え、ワンタンスープ、のりの佃煮でした。

県の地球温暖化防止活動推進委員の方に、環境チャレンジ１０についてのお話をしていただきました。
地球温暖化ってどういうこと？
地球温暖化が進むとどうなるの？
地球温暖化を止めるためにはどうしたらいいの？
ということについて例を挙げてお話ししてくださいました。

子供たちは「地球温暖化は自分だけでなく、世界の人に影響するから、自分にできることをしたい」「地球温暖化を止めるために、二酸化炭素を減らしたい」と感想に書いていました。

最後に、推進委員の方に家庭の環境大臣として任命されました。
来週、ご家庭に環境チャレンジ１０のやり方と冊子を持ち帰ります。
ご協力をお願いします。

　今日の６限は、18日（金）に予定している能登青少年交流の家での校外学習について打合せをしました。
　子供たちは、まず校長先生からの話にじっくりと耳を傾けていました。そして、活動の流れや食堂の利用の仕方等、それぞれの先生から話を聞いて、当日を楽しみにしているようでした。
　打合せの終わりには、各班ごとに分かれ、自分の目当てや班の目当てを立てました。「班長や先生の話をしっかりと聞く」や「班の友達と協力して楽しく過ごす」など、健康に気を付け、安全に楽しく過ごそうと班の友達と話をしていました。

　体育館に設置されている鉄棒が、９月いっぱい使うことができるということで、子供たちは、大喜び。そのお話があった時、５年生の子供２人が、自分が練習してできるようになった技を披露しました。「プロペラ回り」と「けんすい逆上がり」です。全校が注目する中、挑戦した二人なのですが、二人とも大成功。大きな拍手をもらい、とても嬉しそうな２人でした。また、５年生の子供たちも２人の成功に大喜びでした。友達のがんばりを認められる子供たちが、私はとても好きです。

　図画工作科では、「使って楽しい焼き物」という学習に入りました。焼かなくても焼いたように固くなる土粘土を使って、自分の作りたいものを製作します。子供たちは、花瓶やペン立て、小物入れ等、自分の作りたいものに合わせて型となる容器を持ってきていたのですが、今日はそれを使い、一番元となる型づくりを行いました。まず、平らにつぶしてその後、型に合わせて巻いていきます。これが、結構難しいのです。だから、きれいな型取りができた時は、にこにこでした。次週は、自分の好きなデザインにしていきます。きっと、子供たちの個性溢れる作品が仕上がることでしょう。